九江市历史介绍弘扬历史文化的意义长城文化遗产资料敦煌的由来和历史
①孔子（Confucius，前551－前479）敦煌的由来和历史。中国思想家、哲学家、教育家。其学说对中国四千年的封建文化、思想以及对世界文化、思想影响极大。
②柏拉图（Plato，前427－前347）。古希腊哲学家弘扬历史文化的意义敦煌的由来和历史、思想家九江市历史介绍。其哲学思想对世界影响很大敦煌的由来和历史。
③亚里士多德（Aristotle，前384－前322）。古希腊哲学家、思想家。马克思称他是古希腊哲学家中“最博学的人物”长城文化遗产资料。
④托马斯·阿奎那（Thomas Aquinas，1226－1274）。意大利神学家、经院哲学家。
⑤哥白尼（Nicolaus Copernicus，1473－1543）。波兰思想家、天文学家，日心学说的创始人。
⑥弗兰西斯·培根（Francis Bacon，1561－1626）。英国思想家九江市历史介绍、哲学家。马克思称他是“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。
⑦牛顿（Isaac Newton，1642－1727）。英国物理学家、哲学家、思想家、数学家长城文化遗产资料。
⑨康德（Immanuel Kant，1724－1804）。德国哲学家、思想家。反对封建特权，主张平民应受尊重。
⑩达尔文（Charles Darwin，1809－1882）。英国博物学家、思想家，进化论奠基人。
1982年8月27日，为纪念孔子诞辰2533周年，美国各界人士在旧金山举行祭孔大典，时任美国总统的里根先生致函说：“孔子的高贵行谊与伟大的伦理道德思想不仅影响了他的国人敦煌的由来和历史，也影响了全人类。孔子的学说世代相传弘扬历史文化的意义，为全世界人民提示了丰富的为人处世原则弘扬历史文化的意义。”
1988年1月，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会，诺贝尔物理学奖得主、瑞典科学家汉内斯·阿尔文博士指出：“人类要生存下去，就必须回到25个世纪之前，去汲取孔子的智慧九江市历史介绍。”
1998年，全世界100多个宗教组织代表集会发表“普世伦理宣言”，将中国儒家“己所不欲勿施于人”思想写进宣言。
2001年，美国加利福尼亚州议会通过决议，将孔子的生日9月28日定为“孔子日”，以纪念这位对人类教育事业作出杰出贡献的先贤。负责起草议案的议员表示，中华民族悠远、灿烂的文化极大地丰富了美国多元文化的内涵九江市历史介绍。孔子完善的教学思想，是世界文明的宝贵财富弘扬历史文化的意义。在加州举行这一纪念活动敦煌的由来和历史，充分显示该州对教育的支持和对中华民族传统文化的尊重。
，“十年前美国年鉴手册将孔子列为世界十大圣人之首，联合国教科文组织已将孔子列为世界十大文化名人之首。”（朱仁夫：《儒家人学的三维视镜》，《传统文化与现代化》1995年第5期。）孔子被列为世界十大名人之首。（陈正夫：《孔子的和合思想与二十一世纪的和合精神》，《集》，第303页。）孔子为“举世公认的世界十大历史文化名人之一”。（曲阜师范大学《孔子研究丛书》序。）孔子“是世界文化史上十大巨人之首”。（孙东元：《孔孟思想对日本民族的影响》，《孔子思想研究文集》，第64页。）“美国近年又把我国的孔子列为‘古今中外世界十大思想家’之一（排在第一位）。”（陈源远：《略谈孔子思想中的珍贵遗产》，《孔子思想研究文集》九江市历史介绍，第179页。）“美国出版的《人民手册》评出影响世界历史的十大伟人中，孔子荣居榜首。”
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