历史文化名城定义敦煌历史简介2024年5月10日
然后，评委们按照文物模子手工建造的难度、类似度，当真详尽、客观评分，评比出了121个优良作品，此中特等奖11个，一等奖50个，二等奖60个。
“五一”假期时期，门生们深化博物馆察看汗青文物汗青文明名城界说，走进藏书楼查经历史文献，经由过程收集查找文物模子建造办法，利用陶泥、黏土汗青文明名城界说、纸板、一次性筷子等环保质料，接纳雕塑、拼装、剪裁、绘制等办法建造了青铜器、雕像、打扮、古修建等各种作品，丰硕多样，让人琳琅满目敦煌汗青简介。
经由过程此次举动，进一步培育了门生们探究汗青文明的爱好，凸显门生较强的入手才能，增进门生之间的交换和互动，在建造过程当中感触感染汗青厚重感，明白千年古文化，鞭策着汗青教诲高质量开展。
接着，怀集合学党委办副主任、高二D级级长陈国辉作点评。他暗示同窗们心灵手巧、工艺高深，才调横溢、博学多闻，经由过程建造文物模子展现了古今中外汗青，透视了汗青风云幻化，传承了汗青千年文化。他鼓舞同窗们走出校园敦煌汗青简介，走进博物馆汗青文明名城界说，明白千光阴夏文化，传承优良传统文明。
5月11日早晨，怀集合学首届汗青文物模子手工建造大赛评选举动在黉舍101门路课堂举办，举动由高二汗青科组长李淑芳构造敦煌汗青简介，高二D11班黎敏盈、黄婉盈同窗掌管。
旧事越千年汗青文明名城界说敦煌汗青简介，传承永稳定。5月12日，此次大赛的优良获奖作品在怀集合学国粹大厅展出，吸收了浩瀚师生立足欣赏、照相，培育了爱好喜好，丰硕了校园文明。
探访千年文化，翱翔汗青长河。为培育门生察看才能、入手才能、思想才能，坦荡门生史学视野，修养汗青学科中心素养，鞭策汗青教诲高质量开展，5月11日，怀集合学举行了首届汗青文物模子手工建造大赛，高二年级600多王谢生参与了此次举动敦煌汗青简介。
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