历史文化
世界历史文化文化墙设计图民俗文化学习心得
在渭南综公道论基地，事情职员为孩子们上了《声誉军衔》《模仿法庭》两节理论课。经由过程举动，拓展了门生的军事视野、进步了门生的法令认识，加强了孩子们的连合、合作才能。
在导游的率领来世界汗青文明，孩子们走进影戏《白鹿原》取景地文明墙设想图，他们徘徊在艺术与理想之间，感触感染着汗青与当代的变化，在实景体验中，孩子们更直观地看到关中农耕社会的糊口样貌，更深切地体验村落民风风情，感触感染陈腐传统的德施礼仪和传承。
教师和同窗们早早的来到校园，他们热忱高涨，束装待发，在夸大了规律、请求和宁静后，他们踏着轻盈的程序走出大门，乘上大巴，一起上欢声笑语，来到“白鹿原影视基地”。
为了让门生理解关中民风文明，建立爱国、爱家、爱进修的信心文明墙设想图，10月27日，临渭区韩马小学构造门生前去“白鹿原影视基地”和渭南市校外综公道论基地停止研学，把“教室”延长到课外。
走近影戏《白鹿原》文明墙设想图，孩子们感悟“白鹿原·黑娃演义”中的社会的变化，人们思惟的变革，让门生们第一次体验当演员。
随后，孩子们还体验了第一次当演员。体验完后，各人独唱《国歌》，密意歌颂《我和我的故国》，洪亮的爱国之音在大厅回荡天下汗青文明，民风文明之旅美满完毕天下汗青文明。
一天的研学完毕了天下汗青文明，孩子们带着满满的欢愉和播种返程。关中美景、白鹿风情、军事常识回荡在每一个人的心中文明墙设想图，鼓励着孩子们勤奋奋进文明墙设想图。
免责声明：本站所有信息均搜集自互联网，并不代表本站观点，本站不对其真实合法性负责。如有信息侵犯了您的权益，请告知，本站将立刻处理。联系QQ：1640731186
