高中历史讲解视频中国近代史专业书籍2024年1月13日高中历史视频大全集
好比，她用一段视频报告了一战以后国际同盟的建立历程，总结了美国在此中饰演的脚色。她在视频中先是“化身”美国，跳着舞朝镜头走来，但当法国和英国期望美国参加国际同盟的时分，她却退了归去高中汗青解说视频。
沙朗·比在公布这条视频的时分并没无意识到他利用的日期是毛病的，但他很快乐有效户在批评中指出了这一点。他说：“我很快乐各人能改正我的毛病。这让我大白我必需多做研讨。对我来讲这是一次实其实在的进修阅历。”
固然关于汗青的注释肯定会在互联网上激发论争，但亚历克西斯·科和格雷斯·莱瑟曼都用一种轻松的心态对待这些视频。
美国天下汗青教诲委员会施行董事格雷斯·莱瑟曼也以为，在短视频顶用这类方法解读汗青“曾经做得充足好”，该当鼓励门生们自动停止更多研讨高中汗青解说视频。莱瑟曼说：“我想不出在15秒钟内，还能有甚么其他方法能注释国际同盟。固然，这不应当是门生需求理解的局部内容，但这是一个有效的东西，能够协助总结和确认一些枢纽信息，固然我们必定期望门生们可以深化探求。”
愈来愈多的年青人喜好在TikTok公布本人建造的短视频。凡是，那些伴着热点布景音乐的跳舞视频动辄即可得到几百万次的播放量，不外近来TikTok上掀起一股“汗青再现”的新风潮，让人始料未及。近来，《时期周刊》报导了这一征象。
亚历克西斯·科以为，这些视频用强有力的方法转达了想要表达的概念中国近代史专业册本，究竟精确性反而变得不主要了。后续门生核实视频表达的概念，一样是是进修的历程。从这个意义上说，这些视频让她感遭到了“纯真的欢愉”，让她对将来布满了期望。
就在记者截稿之际，帕维克曾经动身前去一所大学观光。她期望在获得博士学位之前，能在这所大学攻读汗青专业。固然，她胡想的事情是成为一位汗青传授。
固然，这段视频期望重现的故事相称冗长。其时美国总统伍德罗·威尔逊起首提出了建立国际同盟的倡议，期望在一战后完成欧洲战争，但美国却没有参加该同盟。由于威尔逊与阻挡国际同盟的共和党大都党魁领、参议员亨利·卡波特·洛奇停止了争辩，国会终极没有核准美国参加国际同盟。
另外一名来自内布拉斯加州林肯的高三门生沙朗·比，在一条TikTok视频中测验考试经由过程代表欧洲差别国度的跳舞行动讨论了一个庞大的话题 —— 欧洲帝国主义。这段视频中形貌了西班牙、英国、葡萄牙和法都城在15世纪入侵了非洲。不外，汗青乘上的记载却并不是云云。实在的状况是：只要葡萄牙人在15世纪入侵了非洲国度中国近代史专业册本，英国、法国和西班牙是在以后的几个世纪里纷繁效仿。
据帕维克引见，她最后开通TikTok账户的目标是协助其他门生进修汗青课程中国近代史专业册本。有汗青学家和教诲事情者暗示，他们很快乐看到孩子们至心喜好汗青课。
布鲁克·帕维克是一位来自美国佛罗里达州的高三门生。在TikTok上，她经由过程15秒短视频，以搞笑演出的情势解读汗青变乱，分享汗青常识，曾经积聚了超越7.8万名粉丝和350万点赞。
莱瑟曼还倡议门生们在拍摄视频时也能去查阅各类一手材料，好比利用国会藏书楼和国度档案馆。她偏重夸大了利用各类信息滥觞理解汗青，继而协助本人了解一个主题的主要性。
“我在汗青课上记载了大批条记，再按照条记内容拍摄视频，勤奋找到与主题相干的音频，转达一些主要的概念，以协助其他同窗进修。”帕维克暗示高中汗青解说视频。
看到这些视频后，汗青学家亚历克西斯·科表达了本人的概念。她说：“要展示一个汗青主题，你必需在必然水平上精晓相干的常识。难度最大的是用一句话来归纳综合。这些门生们却在15秒内做到了这一点高中汗青解说视频，固然他们形貌的并不是汗青变乱的全貌，但他们展示了一种真正主动的、使人镇静的方法来对待汗青变乱。”
格雷斯·莱瑟曼也暗示，这些视频展示了门生对汗青变乱的共同解释和了解，TikTok成为门生展现他们把握的常识的一种路子。现在，美国很多汗青教师曾经开端操纵TikTok评价门生的进修中国近代史专业册本。
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