历史课程标准的内容历史三要素和六要素经济学说史
中职三科课程尺度对峙社会主义办学标的目的经济学说史，充实反应习近平新时期中国特征社会主义思惟，片面融入社会主义中心代价观。强化育人功用，基于学科素质凝炼了表现课程特征育人目的的学科中心素养，明白门生进修该课程后应构成的准确代价看法、必备风致和枢纽才能。彰显职业教诲特征汗青三要素和六要素，既与一般高中课标根本连结分歧，与任务教诲有机跟尾经济学说史经济学说史，又充实表现职教特征，重视讲授内容与社会糊口、职业糊口的联络，操纵或创设职场情境，凸起理论取向，重视职业品德、劳动肉体、劳模肉体和工匠肉体教诲，培养门生职业素养，重视与专业课程互相共同汗青三要素和六要素，构成协同育人协力经济学说史。
教诲部将根据课程尺度同一构造编写课本，各地要构造展开课程尺度培训，促进中职三科教诲讲授变革。
各地要当真构造施行，开齐开足开好中等职业黉舍思惟政治、语文汗青三要素和六要素、汗青课程，深化教诲讲授变革，为培育德智体美劳片面开展的高本质劳动者和手艺技强人材奠基坚固根底。
为贯彻天下教诲大会肉体经济学说史，片面落实树德树人底子使命，深化中等职业黉舍思惟政治、语文、汗青课程变革，特订定《中等职业黉舍思惟政治、语文、汗青课程尺度（2020年版）》，现印发给你们，于2020年春季学期开端施行。
为贯彻党的十九大肉体、天下教诲大会肉体，片面落实树德树人底子使命，进一步深化中等职业黉舍课程变革，提拔教诲质量，近期教诲部公布了中等职业黉舍思惟政治、语文、汗青三科课程尺度，增设了汗青课程，完美了课程设置，优化告终构编制经济学说史，弥补了我国中等职业教诲持久以来有讲授纲领无课程尺度的空缺，具有根底性和计谋性意义。
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