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中华民族的历史是一部辉煌灿烂的伟大历史，出现了很多令人敬佩的英雄人物。他们每一位英雄的成长史普通人的历史，奋斗史既是个人的成功又是中华儿女不懈奋斗的缩影。
我们从中学就开始学习历史，作为学生当时为了学历史这门课的主要目的就是为了考试普通人的历史，但是当一些人听老师用生动的语言开始讲解人类的起源时仿佛为同学们打开了进入渴望了解历史的心灵窗户。一些人开始搜集各种资料想要了解人类到底是怎样来的以及远古人类是怎样生活的。
各位读者有没有想过时间不可以倒流人生不可以重来，那么我们学习和研究历史有什么用呢？如果作为一名学生学习历史是为了应付考试新课标专家解读，那么作为一名成年人为什么要学习和研究历史呢？
例如五代十国是一个混乱的时代，而在混乱的时代出现了很多荒唐的皇帝普通人的历史，比如被后世称为儿皇帝“的后晋开国皇帝石敬瑭为了眼前的利益竟然答应将燕云十六州割让给契丹导致整个大宋皇帝做梦都想收复燕云十六州可以最后都没能如愿，他的做法为后世王朝埋下了几百年的隐患历史视频讲解动画，直到明朝朱元璋才收复燕云十六州。朱棣将都城迁到北京（天子守国门）的一个重要原因可能也是受了石敬瑭的影响知道燕云十六州的重要性。从石敬瑭的例子中可以得到启示一个人要把眼光放长远一点，不能因为眼前的一点利益损害后世的利益，为自己留下千古骂名。
同样处于五代十六时期的唐庄宗李存勖，个人认为他是古代历史上最让人惋惜的一位一位帝王。他能征善战新课标专家解读，始终不忘父亲李克用的遗愿，最后不仅完成了父亲交代的使命还当上了皇帝（生子当如李亚子）本来以他的能力可能会成为汉武帝和唐太宗那样的人物。但是，他当上了皇帝后失去了前进的方向迷恋戏曲，最终自己不仅死于军事而且为后唐的灭亡埋下了隐患历史视频讲解动画。从李存勖的故事中可以得到以下启示：一个人不要玩物尚志，知道自己的目标是什么并且为之奋斗，可能会创造一个美好的未来。反之结局将会是十分悲惨的。现在很多高中生进入大学后失去了动力最后荒废了学业甚至被开除。这和李存勖的悲剧很像。这是什么原因导致的呢？因为高中时父母老师管着学生，一心要他们考上大学，但是到了大学不知道该如何走未来的路失去了前进的动力最后废了。如果我是老师或者家长，我会在学生或孩子毕业后送他们一幅李存勖的画像，让他们挂在床边时刻紧记李存勖的悲剧，避免悲剧重演新课标专家解读。
我发现一些伟大的人物都喜欢读历史书籍，比如李世民，赵匡胤，毛主席普通人的历史，他们都会从历史中得到自己想要的东西为自己的事业服务。赵匡胤从历史中学习以仁国（他和汉光武帝刘秀的执政理念很像——不杀开国功臣，以理服人）中国佛教历史简介，毛主席从史书中学习了各种战略战术并加以运用为伟大的中华人民共和国的繁荣昌盛打下了扎实的基础。
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综上所述，以史为鉴中国佛教历史简介，历史就像一盏明灯个人觉得我们可以从历史中学习别人的长处并加以运用点亮自己的辉煌灿烂人生，从别人的悲剧中加以反思可以得到哪些经验教训，以免自己在未来的人生道路上遇到了类似的故事而做出错误的选择，为自己的人生道路提前扫除了障碍使自己拥有更美好的未来。
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