历史解释和历史评价烧饼歌历史讲解中国由来和历史简介
很多同学在复习的过程总会遇到或大或小问题，总觉得自己复习的不错，一测验就发现了问题，答题时不知道该如何入手，不知道该从哪几方面答题才能得高分。
在《生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：
在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的经济学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：
3.政府（国家）在经济学里面的行为是宏观调控；政府（国家）在学里面的行为是履行国家职能。
在《生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素。
在《生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界？都要从以下知识点去考虑：
④和平与发展是当今时代的主题；世界多极化和经济全球化；顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求中国由来和历史简介，有利于促进国际关系化；
在我们平时的练习和高考中，经常出现运用“政党”的知识分析说明一些现象。回答此类问题，一定要用以下知识点考虑：
企业是市场的重要活动主体，是《经济生活》的重要内容，高考在《经济生活》部分经常考到企业的知识，而且牵涉的知识面广，知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。
④采用先进技术，进行技术开发和创新，建设创新型企业；开展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设资源节约型、环境友好型企业；
⑤转变经济增长方式，调整经济结构，以较少的资源，较低的成本，生产较多符合社会需要的产品；提高企业的经济效益；
（1）公民与国家的关系——是统一和谐的关系。国家权力机关由选举产生，国家权力来源于人民，人民是国家的主人。在方面，我国公民享有广泛的权利和自由，国家依法保护公民的权利和自由；公民应该履行维护国家利益的义务。
⑤依法保护消费者的合法权益；消费者要全面提高自己的思想文化素质，享受了权利，就必须承担相应的义务，要遵守社会公德，维护他人的合法权益。维护正常的市场经济秩序历史解释和历史评价。
1.文化的作用：文化精神力量；文化对社会的作用；文化与经济、的关系；文化综合国力；文化对人的影响（优秀文化的作用）。
2.文化发展与创新：创新的重要性；创新的途径（根本途径和具体途径）；处理好两对关系，克服两种错误倾向；创新的主体—人民。
4.先进文化建设：坚持马克思主义的指导地位；建设社会主义核心价值体系；社会主义精神文明建设的重要内容（教育、科学、文化事业）；思想道德建设与社会主义荣辱观；思想道德修养与科学文化修养；如何发展中国特色社会主义文化
①市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品；遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。
⑦竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。
运用学知识回答如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答，但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答：
④从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求中国由来和历史简介。
②（有利于）充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置；促进结构调整（经济结构产业结构等），带动相关产业的发展，促进就业。
④（有利于）体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕；全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力。
⑥（有利于）提高农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。
①（有利于）提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验；实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际（周边）环境。
①（有利于）人民当家作主，实现最广大人民的根本利益（对人民负责）；真正做到””巩固国家政权，促进社会主义文明建设。
③（有利于）为现代化建设创造良好的环境；民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴；提高综合国力，构建和谐社会。
①对我国的意义：（有利于）提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象；创造良好的国际环境，维护；进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益历史解释和历史评价。
②对地区，世界的意义：（有利于）经济全球化，世界多极化，国际关系化；建立国际新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。
（有利于）提高党的执政能力，巩固党的执政地位（基础）；保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到””历史解释和历史评价，做到立党为公，执政为民；关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。
（有利于）为社会主义精神文明建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，；发扬爱国主义烧饼歌历史讲解，民族精神；树立正确的世界观、人生观和价值观；建设社会主义先进文化，提高国民素质烧饼歌历史讲解，以德治国。
1.直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线.主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素
主要原因：涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月影响、马克思主义传播等因素；
（五）矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、、宗教矛盾、不同利益集团矛盾...
二、历史内容=经济++文化+...历史内容即客观历史，是人类重大历史活动的客观记载。活动的主体包括重要历史人物、群体、组织烧饼歌历史讲解、机构等。活动内容包括经济方面的事件、事态、制度、政策、纲领烧饼歌历史讲解、路线、计划、条约；文化方面的理论、技术、文物器具、工程建筑、书籍文献等。一般历史内容，可从经济、、文化诸方面分析。
古代经济一般分析方法，是先分析各时期经济政策的调整，再从农业、手工业、商业各方面分析经济发展情况。
如唐朝经济：先分析总体的重农政策，唐初恢复经济的措施，如均田制、租佣调制等；再分析农业如生产工具的改进，兴修水利、开垦荒地、粮食布帛历史解释和历史评价、人口增长等；手工业的丝织、陶瓷、造纸技术及布局；城市商业的繁荣、民族、对外贸易的发展等。从总体发展情况分析，商品经济仍然微弱，南北经济趋于平衡、封建生产方式向边疆扩展等。
如19世纪后半期美国经济发展要素：包括移民带来劳力、技术；西部开发提供市场、原料；废除种植园奴隶制、大规模农业经营、垄断模式等。
如新中国初期：地主经济被消灭、富农经济保存、农民个体经济发展；帝国主义在华企业、官僚资本被没收，民族资本主义恢复发展；国营企业确立领导地位、集体协作经济兴起等。
如当代世界经济格局的多极化、经济区域集团化、全球现代化趋势；具体表现为各国、各集团之间在生产、管理、资本、技术、市场、关税贸易等方面的协作与竞争等。
如明清：包括统一的多民族封建国家的巩固、封建制度的衰落中国由来和历史简介、君主的强化、统治阶级内部矛盾、阶级矛盾、民族关系、对外关系等。
如辛亥后的状况：包括政局的动荡、确立共和政体、三权分立的体制，袁世凯篡权、各派力量争夺权力的斗争、人民的基本权利问题等。
（1）自然科学=（科学理论+科技发明）（天文+地理+数学+物理+化学+生物+医学+农学+...）
事件是指人们在短时段内进行的具有突发性、间断性的历史活动，如：西安事变、法国大、二战等。事态则是指人们在较长时段内从事的具有常规性、持续性的历史活动，如：百家争鸣、洋务运动、工业等。对事件、事态过程的分析要先按活动发展顺序、再分活动领域进行。
1.纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区）。
2.地形（高度、地势）：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等）。
5.水能：与地形（河流落差大小，流速快慢）、气候（降水量的多少，径流量的大小历史解释和历史评价，蒸发量的大小）有关
1.地形（a.地势平坦、土壤肥沃，便于农耕，有利于交通联系烧饼歌历史讲解，节约建设投资，人口集中；b.热带地区城市分布在高原上；c.山区城市分布在河谷、开阔的低地）
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