历史论述题答题方法喜马拉雅听历史历史课歌词文儿
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在考研复习的*后阶段,同学们除了要对相关的学科知识进行查缺补漏和巩固之外,了解一些答题的技巧和方法也是必不可少的,因此,在*后的复习中,考生应该进一步了解所有题型的「考查特点」和「答题技巧」,在此给大家提出如下建议:
选择题部分主要考察的是考生平常的知识积累,题目内容多是人物或作品,有很多较偏或较为冷门的题,所以建议实在答不出来就随便选一个,毕竟每道选择题只有2分,在一道选择题上面耗费太长时间难免会有点得不偿失。
尤其要注意答题项(答案所指的内容和项目)及条件限定语(对回答内容的各方面限定)的审查。下面我们以真题为例进行说明:
要注意唐代这一限定语,这样就可以排除B、D两项历史论述题答题方法。剩下的只须在A、C之间选择了。此题中的主干语儒家经书注疏并不重要,因为四部书均为儒家经书注疏。
审题特别重要,有时抓住某一项所指,就可以选择出正确答案,甚至不需要你特别了解每一选项的具体内容,如:
此题中我们只要注意审查唐朝这一限定语,就可以轻易选出正确答案A,因为其他三项均不属于唐朝事件,至于四个选项具体内容如何,与正确答案已经没有关系了。
事迹排除法,主要针对人物。一般而言,选项中的四个人物都有比较显著的事迹,而且其他三个人物肯定与正选人物的事迹不同,我们也许不了解正选人物的事迹,但只要大约了解非正选人物的事迹,也可以选择出正确答案。如:
一般包括概括句、分述部分、影响与作用句(结尾句),结构是总、分、总。概括句一般包括时间、地点、人物。分述与内容对应,结尾与作用、意义、影响对应喜马拉雅听历史。例如:
A.推恩令(07年):①汉武帝为削弱诸侯王势力而采取的一项措施。②汉武帝采纳主父偃的建议,允许诸侯王在本封国内分封子弟为列侯,达到了众建诸侯而少其力的效果,③有利于*集权的加强。
B.青苗法(10年):①王安石新法之一。又称常平法或常平新法。②每年青黄不接时,官府将各地常平仓的钱谷借给请贷的农户收获后加息归还。③意在抑制民间高利贷,*也因此获得利息收入。
它是用准确而简洁的语言概括某个名词的主要特性的句子,在整个答案中,起到提纲挈领的作用,可以直接而准确地告诉阅卷老师,这个名词解释是什么,从而使其了解自己对该名词的掌握程度,是*能体现考生水平的部分,也是获得高分的关键。
一个完整的概括句应包括以下几个内容:时间、地点、施动者、行为、原因、目的、性质。当然,也不可过分拘泥,因为有的名词是不具备这些要素的,如文化方面,就没有行为一项。又如推恩令,也不具备地点一项,有时原因与目的又可以合并说明。但时间一项一定要有,主要应指出朝代,建议不要写具体日期,万一有误,得不偿失。
一般而言战争类应写明交战双方、原因、经过、结果;改革应主要写明改革内容。该部分要尽量简洁地多写些要点,而不是就一点深入论述,因为名词解释按点给分的特点十分突出。
就其与概括句的关系而言,尽管两者有着明显的不同,但还是有一定联系的,即有些内容可放在概括句中,也可放到分述部分,如战争的原因。
所谓倒着读,就是要求考生先读问题,次读出处,*后读材料。根据这几年历史学出题的特点,*史的史料分析题一般会从古代史中选择材料并且还会以繁体字的方式出现,同时还有一部分材料不加句读,因此对于一部分古文功底不太好的考生会造成一定的障碍,但是,如果先读要回答的问题,这一障碍就可以在一定程度上克服,在先读题的情况下,考生应该能够联想到该问题的答案要点,这样,史料分析题实际上就变成了一个小的论述题或者说简答题。如2015年考查的汉至隋江南社会经济的主要变化及其原因,即使考生没有读材料,也可以根据所学的知识进行作答喜马拉雅听历史喜马拉雅听历史历史课歌词文儿。
*遍粗读,了解大意。主要任务有两个:*,了解材料涉及的时间、地点、人物、事件;第二,注意各段材料的联系,读出材料叙述的核心内容,这是*重要的一步。考生在找出材料中心内容后,要围绕这个中心确认材料涉及的内容或对课本知识进行迁移,找到解题的突破口。
根据史料所述内容和后面的问题,联系所学知识进行分析、回答。一般来说,史料再怎么出,都是围绕着你所学的专业知识展开的,所以不用担心什么,复习好专业知识即可。
注意针对性和具体性历史论述题答题方法。材料分析题多由两到三个小题组成,因此,考生在回答时要根据具体要求,组织答案,并依据分值来确定答案内容的多少。
句读是一个基本功的训练,这就需要考生平常多读一些史料外,可以增加语感,史料读多了,自然而然就有感觉在何处断句,除此而外,没有捷径可寻。但是,凡是感觉可断可不断之处,均要断开,毕竟漏断是会扣分的。
精读题目,然后思考所学知识中与题目有关的基本史实,考生自己要清晰掌握相关的史实和理论,否则就无从下笔,成了无源之水。
理清答案的基本结构,筛选要点。设计好先答什么?后答什么?答到什么程度?相关要点如何组合等等。在明确答题思路、组织好材料的基础上,可根据题目要求,迅速编写好提纲,提纲力求简约,自己明了即可,以确保在答题的过程中不会漏点,也不会思路不清。
这是得分的关键。在答案的编写上,力求做到段落化历史课歌词文儿、要点化,层次清楚,让人一目了然。同时要尽量使用历史学科语言,少用文学、通俗语言,用*简捷的方式,*准确地表达自己的思想。
论述题分值较大,每题40分,因此在答题的时候就必须要对答案的答题要点进行适度展开,保证一定的字数,以使内容更加充实、具体。
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