高中历史名词概念历史课程标准解读_历史讲解老师
第一个家长提到，本人家六岁的孩子汗青课程尺度解读，喜好看《三国演义》，要怎样指导他；第二个家长问，本人刚上小学的孩子在学甲骨文，要怎样记；另有想问怎样更好培育本人念书的爱好……
分享以后汗青课程尺度解读，听众对书的内容极其感爱好，门生们提出了“对秦代怎样评价”“以为武则天是位如何的天子”“火器中国呈现得不晚，为何没在中国开始壮大起来”等成绩，教师给了耐烦肠启示性的答复，和门生强烈热闹讨论，激起了门生们对汗青的浓重爱好。
4月20日上午10点29分在石家庄新华书店饭米粒书书房，王磊教师带《群星闪烁的天下史》和石家庄小记者团分享天下史上的趣事，小记者团的门生听得津津乐道，主动和王教师互动。
“怎样让本人的天下观更丰硕”“怎样进步自立进修力”“写这本天下史的灵感滥觞是甚么”……刚跨入成年人的大门的门生们，开端想对天下、自我有更多的探究理解。
曾受邀参与《正大综艺》《中国礼中国乐》《奇异的汉字》《龙的传人》《巧妙的诗词》《国粹奶名士》等多档文明节目。
带着他的新书《群星闪烁的天下史》逾越不着边际，从广州到河北石家庄、保定，跟我们分享关于读天下史、学天下史的“机密”。
校长给王磊教师赠予了黉舍的留念文创周边。还非常诙谐滴说， 假如集齐7款平沙的文创，也能呼唤神龙。
互动环节中，王磊教师针对现场家长门生提出的成绩逐个作答高中汗青名词观点，尽显学问和聪慧，笑声、掌声不竭汗青课程尺度解读。各人纷繁暗示此次举动收获颇丰，不只播种了常识，更进步了对汗青文明常识的浓重爱好，期望能多多举行此类举动汗青课程尺度解读。
4月20号下战书三点在石家庄书城王磊教师携新书《群星闪烁的天下史》和燕赵都会报的小记者们、书粉伴侣们碰头，王磊教师妙语解颐地分享了天下史中的趣事，台下的听众伴侣时而强烈热闹回应，时而笑声连连，现场氛围炽热。
受黄埔区藏书楼的约请，4月18日王磊来到了“埔阅万家 读在玉泉——2024年黄埔区藏书楼“埔阅万家”浏览推行举动玉泉分会场”。
测验时都是问汗青影响，要怎样答复汗青发生的影响？这发问一下问到了王磊教师的“专业”上，究竟结果他但是“出题大魔王”。
另有小记者脑洞大开汗青课程尺度解读，期望王磊教师出一套汗青的连环画式的作品，大概把书做成动画的情势，激发现场的一种欢笑高中汗青名词观点。
到场过北京卫视《我是演说家》，获季军、最具人气奖高中汗青名词观点，演讲视频被@群众日报 @央视消息 @共青团中心 @紫光阁 等多个微广博号保举，全网播放量过亿。
沈阳市教诲研讨院汗青教研员，辽宁省汗青协会会员，辽宁省作协成员，东北师范大学汗青文明学院外聘导师。
4月17日由广州市黄埔区文明广电旅游局指点高中汗青名词观点、广州市黄埔区藏书楼主理、A派科技园承办、黄埔区妇女结合会等单元协办的黄埔第二届念书节暨“以书润心，翻山阅己”走读举动。
4月17日下战书，王磊受邀列席“广州市交通技师学院2024年廉洪书否校园系列举动之名家进校园讲座”举动，为黉舍的师生们，带来了一场幽默的分享。
举动现场，王磊用幽默诙谐、深化浅出的言语为读者捋清天下史的头绪，将各类乱七八糟的汗青变乱、错综瓜代的人物干系串连起来，以一场风趣有料的脱口秀演出，率领读者伴侣们轻松理解国与国的那些事儿~
来到依偎着山林的广东行政职院，我们一下被优良的校园情况吸收。由于是大专，每一个讲座都能够按照本人的爱好挑选，据掌管人（也是黉舍的门生）引见，很多多少同窗报不上，由于限定180人，报满停止。
于A派科技园正式动身。王磊作为特邀高朋，携新书《群星闪烁的天下史》，为现场观众带来出色的主题演讲，激起了广阔读者的深度共识。
作为广州的重点中学，黉舍对孩子们的浏览气氛十分正视高中汗青名词观点，在平沙培英黉舍指导团队的美意引领下，各人还观光了新建成的平沙培英藏书楼。藏书楼光芒充沛，情况高雅，到处弥漫着浓重的文明气氛。
4月21号下战书三点在保定图书大厦王磊教师携新书《群星闪烁的天下史》保定的初高中门生们碰头，王磊教师妙语解颐地分享了天下史中的趣事，台下门生们听得出神，反应强烈热闹。
气候不太做美，乌云麋集，雷雨阵阵。跟屋外的“黑云压城”相反，五个班级的孩子都非分特别积极、主动。发问环节，王磊教师一度被这份热忱传染到，一度耽误了互动发问的工夫。
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