历史常用教学方法历史五大核心要素韩震道法新课标解读
（2）增进新旧社会轨制改变的变革：如梭伦变革、商鞅变法、北魏孝文帝变革、欧洲的宗教变革、明治维新等。
变革也具有多样性，汗青上没有完整不异的变革，变革者要完成预期目标，只要按照差别的国情和其时的汗青实践。脚踏实地地订定公道的变革计划，采纳相宜的办法停止变革。
①胜利：特别的变革阶段改变成不连续的调解，即成立一种新轨制，它能自我调解，开释出社会内的压力，鞭策社会消费力开展和社会前进；
和奋斗的布景下睁开。变革过程当中，陈腐看法遭到狠恶打击，旧权力的长处遭到影响，新旧权力之间的冲突抵触以至会演化成存亡比赛，变革者必需以大恐惧的勇气打败艰难，才气完成变革。
②看力气比照能否有益于变革汗青五大中心要素，要从变革的阻力和撑持变革的力气两方面去阐发，变革的阻力能够从表里两方面，政治、经济、文明等多角度去阐发。
评价汗青人物时，既要看汗青人物的身世，更要看汗青人物是为哪一个阶层效劳的，对哪一个阶层有益，同时还应留意汗青人物的庞大性。毫不能简朴化，唯身分论，一刀切。如对封建统治阶层中的汗青人物通盘否认，对农人阶层中的汗青人物完整必定（这是中门生评价人物时最简单犯的毛病）。
（1）我们要把各类变革放在它所属的特定汗青情况中去加以评价。该当起首阐发其时的汗青前提、汗青请求，再看这些变革在多大水平上顺应大概违犯了这一汗青请求，它对社会汗青开展到底起了甚么感化。据此，对变革作出根本的必定或否认。
②失利：变革招致新的长处冲突激化，或压力的开释速率太慢，社会内部冲突加重，最初变革中断或转化为反动；障碍社会消费力开展和社会前进；
③变革停止在外表条理，不肯触及社会冲突的泉源，致使不竭改动战略。变革成为时断时续，时而行进，时而发展的胶着形态，这类变革普通不会胜利。
②变革一定会因损伤某些人或团体的长处而遭到其阻挡，因此具有艰难性和庞大性汗青五大中心要素，不会好事多磨，这就需求在勇于变革的同时，要具有坚定的奋斗肉体。
对汗青人物可按照其平生举动的次要阶段停止评价韩震道法新课标解读。如梁启超，汗青课本次要引见了三个阶段的举动状况：①维新变法期间：宣扬变法，到场变法，应必定；②资产阶层反动期间：对峙保皇态度，阻挡反动，应否认；③袁世凯复辟帝制期间：揭晓文章，阻挡袁世凯称帝，应必定。
汗青人物所停止的各项严重举动既遭到汗青情况的影响和限制，同时又与其小我私家的客观身分亲密相干；把握科学评价汗青人物的一些根本办法，把汗青人物置于特定汗青前提下，停止详细阐发，特别要存眷小我私家在汗青开展历程中所起的感化，准确熟悉小我私家与社会韩震道法新课标解读、小我私家与天然的干系。对汗青人物要一分为二，在评价汗青人物的长短功过期，必需捉住次要之点，从而做出功大于过或过大于功的准确评价。
对汗青人物，应按照他们对汗青开展、社会前进在客观上所起的鞭策或障碍感化，对群众有益仍是有害而予以必定或否认，这是评价汗青人物的根本尺度。只要明白尺度，才气以辩证唯心主义和汗青唯心主义为实际指点，准确地评价汗青人物。
评价汗青人物时必然要把人物放在他所处的汗青前提下来停止，决不克不及离开其时的社会理想。只要如许，才气制止一些毛病偏向：①用明天的尺度去苛求前人，如以为韩非子主意君主独裁的概念是反动的等等；②对汗青人物的范围性估量不敷，不稳当地拔高、歌颂前人，把前人当代化；③把前人与古人简朴类比，顺理成章。
①评价汗青人物，要用片面的科学的概念，避免全面性和豪情用事。因而，评价汗青人物要用冲突的目光对待汗青人物，要正视一定性和必然性之间的干系。同时,还要留意以下两点: ①评价汗青人物应留意其本性特性韩震道法新课标解读，如品格、时令、涵养、性情等。固然，本性特性并非评价汗青人物的次要尺度，次要尺度是看汗青人物对汗青所起的感化。
对汗青人物也能够按照其平生举动的差别方面停止评价。如唐太宗，我们能够从政治（三省六部制）、经济（均田制和租庸调制）、文明（科举制）、民族干系（文成公主进藏）韩震道法新课标解读、对外干系（派使者到天竺）等方面，对其丰硕多彩的举动停止总结，做出准确的评价。
变革是统治者对即定轨制所停止的调解。它与社会反动差别，其实不否认现存轨制，而是对现存轨制加以改进，使之只管顺应不竭变革的时期。
◎从水平看：一种是在不震动底子轨制的条件下，停止部分的调解；一种是对旧的消费干系和上层修建停止完全的变革，招致社会轨制发作底子性变革韩震道法新课标解读。
（2）一场变革的成败与否，不克不及看变革者小我私家的终局怎样，而要看这一变革所发生的主动感化能否获得保持。
②应留意客观念头和客观结果之间的干系。汗青人物动作的客观念头和客观结果常常其实不分歧。如，秦始皇成立郡县制为的是使他的统治“传之万世”，但客观上中心集权制的成立对中国汗青的开展起了很大的鞭策感化，对后代发生了深远影响。汉武帝派张骞出使西域，为的是联系大月氏夹攻匈奴，消除匈奴的要挟，却增强了民族间的联络，开拓了丝绸之路。因而，在评价汗青人物时，该当把念头和结果分离起来汗青五大中心要素，只要以客观结果为次要根据，同时分离客观念头，才气对人物停止辩证的片面的阐发。假如只全面夸大结果，而疏忽客观念头，也将堕入形而上学的旋涡。
③变革一定会损伤部门人的长处，一定会碰到阻力，不会好事多磨，这就请求变革者要有远见高见和坚决的政治气魄。
①变革是清除弊政、增进国度强盛的主要手腕，每个国度，每个民族要开展前进，必需与时俱进，勇于变革。（变革势在必行）
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