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那么浅谈一些，从历史是什么开始。历史学家特纳曾说：“自古以来，有多少史学家，几乎就有多少种历史概念”。这对于每个学习历史的人都适用，历史的角度太丰富了，横看成岭侧成峰，一千个观众眼中有一千个哈姆雷特，每个人有每个关于历史的定义。
关于历史的定义文儿历史课试听，卡尔的经典理论，历史是史学家同历史事实之间的对话，是过去与现在的对话，是过去社会同现在社会的对话历史课mc文儿歌文儿历史课试听，是历史事实及同历史事实平等的历史解释。这个角度谈历史，它对于我们普通人来说，就是一扇透过过去看现在的窗户文儿历史课试听，以史为鉴，读史明智文儿历史课试听。
汤因比说:历史是胜利者的宣言”，克罗齐认为“一切历史都是当代史”历史课mc文儿歌，他们都对历史的真实性表示怀疑，确实，在时间的长河中，留下来的历史可能只是历史的某个碎片而已，没有真正意义上真的历史中国革命历史。此外，角度不一样文儿历史课试听，对历史的解读也会不一样。
在历史璀璨的银河中，有无数颗不灭的星星，闪烁着，那就是历史人物中国历史讲解完整版。他们中有无数不那么闪亮的普通人，有在历史发展中起到重要影响的王侯将相，在历史长河中留下足迹的诗人名家等等，他们皆被历史所铭记，被后人所谈及。
我们想要去了解他们，通过史实，通过传记，通过事件。了解人物，以人为线索，从人的角度去看待历史，见微知著。
梁启超在《国学入门书要目及其读法》一文中谈到“二十四史”读法时指出：“读名人传记，最能激发人志气，且于应事接物之智慧增长不少，古人所以贵读史者以此。”
现我们可以通过各种各样途径去了解历史，通过阅读书籍，小说传记，正史野史。或者看各种纪录片历史课mc文儿歌，了解考古现场，听大咖分享等等。
去读一个历史人物，读他的成长史中国革命历史，读他如普通人一般的挣扎，读他最终如何成长为历史长河中闪烁的星星，去从他的经验中去收获自己。
同样中国历史讲解完整版中国革命历史中国革命历史，我们可以从各种角度感受历史变迁，从文字的变革到朝代的变迁历史课mc文儿歌，大者看历史不可抗拒的洪流，小者看生活中常见的事物如何开始变革历史课mc文儿歌，见微知著。
可能会去写到历史上的今天发生了什么大事，会有关于历史人物的评论与澄清，有近来读到哪本书籍来谈谈，看完哪一系列纪录片说说看法，也会去畅想，编些个人理解到的人物小传，谈谈古代三教九流，说说王侯将相等等。
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