十四个坚持内容解读历史的基本要素2024年7月8日
都晓得中考意愿填报不是自觉压宝大概下赌注，而是科学、公道、有预期、有决议计划的判定。中考意愿填报作为中考中主要的一环，不断被历届初三家长所担心。“考得好不如报得好”的说法，不知从什么时候开端曾经被广为传播。可是初三家长您真的会协助孩子公道的填报意愿吗？
（1）天然科学=（科学实际+科技创造）（天文+天文+数学+物理+化学+生物+医学+农学+……）
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消费力与消费干系冲突、经济根底与上层修建冲突、阶层冲突、阶层内部冲突、民族冲突、宗教冲突、差别长处团体冲突……
如：“五四”活动发作的间接缘故原由是巴黎和会上中邦交际失利；次要缘故原由触及其时国表里各类冲突，包罗帝国主义侵犯、北洋军阀漆黑统治、民族本钱主义开展、无产阶层强大、十月反动影响、马克思主义传布等身分；底子缘故原由则是次要缘故原由中最深层的身分。
既然，听讲座的工夫节点还没到，那末从如今到一模完毕之前，为了中考意愿填报家长您该当做些甚么筹办呢？
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孙校长将会对中考各项信息整合梳理十四个对峙内容解读，报告意愿填报本领，剖析2017年中考招生政策汗青的根本要素，2016年各高校登科比照阐发。
实在，现阶段仍是该当以常识储蓄为准，深化理解孩子的本身进修状况，积年的各高校分数线和中考意愿填报所需参考材料等等。
如：辛亥反动后的政治情况：包罗政局的动乱、建立共和政体、三权分立的体系体例，袁世凯篡权、各派政治力气争取权利的奋斗、群众的根本权益成绩等。
汗青内容即客观汗青，是人类严重汗青举动的客观纪录。举动的主体包罗主要汗青人物、群体、构造汗青的根本要素、机构等。举动内容包罗经济政治方面的变乱、局势、轨制、政策、大纲、道路、方案、公约；文明方面的实际、手艺、文物用具、工程修建、册本文献等。普通汗青内容，可从经济、政治、文明诸方面阐发。
如：新中国早期：田主经济被覆灭、富农经济保留、农人个别经济开展；帝国主义在华企业、权要本钱被充公，民族本钱主义经济规复开展；国营企业建立指导职位、个人合作经济鼓起等。
变乱：是指人们在短时段内停止的具有突发性、连续性的汗青举动，如：西安事情、法国大反动、二战等。局势则是指人们在较长时段内处置的具有通例性、连续性的汗青举动，如：万马齐喑、洋务活动、产业反动等。对变乱、局势历程的阐发要先按举动开展次第、再分举动范畴停止。
如：今世天下经济格式的多极化、经济地区团体化、环球当代化趋向；详细表示为列国十四个对峙内容解读、各团体之间在消费、办理、本钱、手艺、市场、关税商业等方面的合作与合作等。
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如：明清政治：包罗同一的多民族封开国家的稳固、封建轨制的式微、君主独裁的强化、统治阶层内部冲突十四个对峙内容解读、阶层冲突、民族干系、对外干系等汗青的根本要素。
孙校长初创“53554中考意愿填报法”，完好的意愿填报系统，是大连外乡信息量最大、最威望、最具实战经历的中考意愿填报指点办法。
现代经济普通阐发办法十四个对峙内容解读，是先阐发各期间经济政策的调解，再从农业、手产业、贸易各方面阐发经济开展状况。
如：唐代经济：先阐发整体的重农政策，唐初规复经济的步伐，如均田制、租庸调制等；再阐发农业如消费东西的改良，兴建水利、开开荒地、食粮布帛、生齿增加等；手产业的丝织、陶瓷、造纸手艺及规划；都会贸易的繁华、民族、对外商业的开展等。从整体开展状况阐发汗青的根本要素，商品经济仍旧微小，南北经济趋于均衡汗青的根本要素、封建消费方法向边陲扩大等。
如：19世纪后半期美国经济开展要素：包罗移民带来劳力、手艺；西部开辟供给市场、质料；撤废栽种园仆从制、大范围农业运营、把持形式等。
如：王安石变法：间接念头是处理面对的社会危急；次要目标是增长财务收，和缓阶层冲突，完成富国强兵等；底子目标是稳固封建统治。
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