历史解读
高中历史论述题历史观点论述题范例_新课标图片解读
2022版新课标公布，惹起广阔教诲人的普遍存眷汗青概念阐述题规范，新的课程尺度终究是一个甚么样的尺度？它与以往的课标有哪些不异点与差别点？本次订正的新课标又有哪些打破与立异？7月2日，达川区尝试小学特邀刘晓军教师为全校教师们解读新课标。
刘晓军，四川省教诲学会小学语文讲授专业委员会理事长高中汗青阐述题，四川省教科院义教所副所长，小学语文教研员汗青概念阐述题规范，特级西席。
刘晓军教师的讲座，既有实际的高度，又有新鲜的案例；既朴实实在汗青概念阐述题规范，又诙谐幽默。他抛出一个个成绩高中汗青阐述题高中汗青阐述题，启示教师们对新课程尺度的考虑，他经由过程一次次互动高中汗青阐述题，与教师们停止心灵的对话与思想的碰撞。
教师们谛听着刘晓军教师的讲座，时而凝思考虑，时而主动互动，时而会意一笑。他们在活泼的案例中探访着新课程尺度的守正立异汗青概念阐述题规范，在轻松愉悦的讲座中贯通着新课程尺度的教诲理念。
刘晓军从五个方面临新课标停止理解读:一是新课标的打破：提出了树德树人 明白了中心素养 提出了进修使命群；二是新课标的立意：从学科态度走向教诲态度;三是新课标的构造：内容尺度、举动尺度、质量尺度的三维一体;四是新课标的“据守”与“立异”(PPT 图片)；五是进修使命群的要义解读与工夫预设(PPT图片)高中汗青阐述题。
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