历史解释例子历史记忆的概念2024年3月15日
经历普通ຫໍສະໝຸດ Baidu正面的胜利的方面;经验普通指背面的失利的方面;启迪则两者兼而有之汗青影象的观点。
结果、成果、结果结果是指由某种力气、做法或身分发生的成果多指好的。 成果是在必然阶段，事物开展所到达的最初形态汗青影象的观点。结果是指最初的成果多用在坏的方面。
感化和影响根本不异。可是，该当留意的是在汗青问答题中，一说感化和影响都该当从正、反两个方面去思索：感化包罗主动感化和悲观感化;影响从性子看，有主动影响，也有悲观影响;从范畴看汗青注释例子，有对内如海内影响，有对外如国际影响;从工夫看汗青注释例子，有间接影响和久远影响;云云等等...
评价汗青人物，实践上就是要评价其平生的功太长短。要准确评价一个汗青人物，起首，必需片面掌握其汗青举动;其次汗青注释例子，要按必然的尺度和准绳把这些举动分为主动或前进、功劳和悲观或反动、不对两方面，关于有些汗青人物汗青影象的观点，其举动显现较着阶段性，以是还要分阶段评价;第三，评价的尺度和准绳有：①消费力尺度;②群众大众和豪杰人物对汗青开展的差别感化的唯心主义准绳汗青注释例子，不要夸张豪杰人物的感化;③阶层的概念;④时期的概念，即要把汗青人物放到特定的汗青前提下评价，符应时期开展请求的汗青影象的观点，则必定汗青注释例子，反之则否认，同时留意不要用当代人的尺度评价前人;⑤不要以偏概全;⑥客观公平，不要带豪情颜色;⑦留意两点论和重点论的同一。
意义和感化、影响比拟较，它的范畴就要大很多。普通地讲，性子、特性、感化、影响、结果、评价、经历、经验等都属于“意义”的范围。以是，假如标题问题问某件事的意义如何,上面提到的这几点都该当加以思索。
从词性上看，结果是贬义词，结果是贬义词。在汗青问答标题问题中，利用结果的未几汗青注释例子。最经常使用的是成果，偶然用结果。比方，简述德国十一月反动的颠末和成果。在这一道题中就不克不及用结果汗青影象的观点。再如，第二次天下大战前夜，英、法、美履行绥靖政策的表示怎样?结果如何?在这一题顶用“结果”好汗青影象的观点。普通状况下，成果能够替代结果。
状况和情况都是指情况。因而两者根本不异，能够通用。比方：“试述1929—1933年本钱主义天下经济危急的情况”一题就包罗本钱主义经济危急的发作状况、特性和影响。它们的差别在于状况侧重于静态，情况侧重于静态。因而在标题问题问状况的时分就要偏重答工作的开展变革历程。
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