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提拔保举门生参与黉舍构造的“‘四史’故事报告举动”，指导门生分离校史校情和学科专业特征甚么是汗青结论，指导门生经由过程演讲、朗读、动漫、说唱、解说等多种情势，报告“四史”故事，加强青年门生的政治认同、思惟认同和感情认同。同时汗青视频解说汗青视频解说，主动发动门生参与黉舍易班构造的“四史”主题优良收集文明作品创作征集举动，指导门生以视频、图文或绘画等方法报告“四史”故事，展示芳华力气。“四史”故事报告和作品征集举动详细摆设另行告诉。
在门生中增强党史、新中国史、变革开放史、社会主义开展史进修教诲，经由过程根底进修、研学理论、常识比赛、汗青报告等情势，教诲指导广阔门生片面掌握党的汗青开展主题和主线、支流和素质，深入了解中国共产党为何“能”汗青视频解说、马克思主义为何“行”、中国特征社会主义为何“好”，从而进一步坚决幻想信心，厚植爱国情怀汗青视频解说，奋发生长成才，加强奋斗肉体与奋斗才能，以实践动作驱逐建党100周年。
将“四史”进修教诲融入各种社会理论举动中，经由过程“原型看望”等情势，寻访切身阅历严重汗青变乱的豪杰表率及其战友或支属；经由过程“典范打卡”“今昔比较”“表里比力”等方法，感触感染从站起来、富起来到强起来的汗青性奔腾；经由过程“汗青回放”、实地体验等方法，深化理解具有汗青迁移转变意义的严重变乱、主要成绩的发作开展；经由过程“白色走读”等方法，深化反动遗址、反动留念馆等停止进修考查，深化考查马克思主义的传布及反动后代寻求真谛汗青视频解说、据守崇奉的活泼古迹。让青年门生成为“四史”故事的撰稿人、“四史”影象的拍照师、“四史”传布的UP主。
5月17日，天下收集思惟政治教诲树模性网站--“中国大门生在线”在教诲部由国务委员陈至立亲手开通，教诲部部长周济等有关指导和教诲界出名人士参加参与了“中国大门生在线”网站的开通典礼，新浪网教诲频道对此次开通典礼停止了全程直播。
在做好“四史”根底常识进修的同时，主动鼓舞门生经由过程中国大门生在线网站到场“四史”进修教诲竞答甚么是汗青结论，构造门生参与黉舍构造的“四史”常识比赛（举动详细摆设另行告诉）。同时，在学院层面普遍展开宿舍打擂、班级比赛、年级PK等差别层面的“四史”常识比赛，以赛促学，以赛促用，营建奋勇抢先、比学赶超的优良气氛，扩展“四史”进修教诲举动的笼盖面和影响力汗青视频解说。
立异和丰硕进修载体与情势甚么是汗青结论，环绕“豪杰”“再起”“立异”“信心”四个主题，以逐日自学为主，分离专家陈述、教导员实际宣讲、党支部“三会一课”和党日团日、主题班会等各种教诲情势，协助大门生理解汗青究竟、理清汗青头绪。黉舍将在石大易班开设“学‘四史’·守初心”专题快搭，供给“四史”进修材料和佳构微课，并开通“四史”进修逐日打卡功用。
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