历史解读
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汗青组教研组长马蔚教师起首对初中汗青新课标做理解读，她指出新课标的变革次要体如今以下几个方面：1.成立了以中心素养为导向的课程目的；2.课程构造与内容进一步优化；3.订定了评价中心素养的学业质量尺度；4.提出了培育中心素养的施行倡议读汗青就是读民气汗青新课标解读视频。汗青组其他教师就本人研读新课标的心得领会停止了交换读汗青就是读民气，氛围强烈热闹读汗青就是读民气。
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