历史学历史解释历史阐释高中历史答题模式
(4)严厉限定对外商业的“海禁”政策和“闭关锁国”政策，障碍了中外经济文明交换，限定了本钱主义抽芽的开展。
三个特性：周王是全国共主，处所成立诸侯国(分封制)；根据血缘的亲疏，血缘纽带与政治干系相分离，实施嫡宗子担当制(宗法制)。
①军事侵犯：雅片战役汗青学汗青注释、第二次雅片战役、中法战役、甲午中日战役、八国联军侵华战役汗青阐释、日本侵华战役。
②表示：承平天堂活动初次担当起反封建反侵犯的反动使命，繁重冲击中外反动权力，摆荡了清当局的统治根底；义和团活动突破了列强朋分中国的好梦。
年龄战国(官府把持场面被突破，商品市场和大贩子呈现)——秦汉隋唐(重农抑商政策；坊市严厉分隔，对外商业开展)——宋元(贸易经济繁华；坊市界线突破；呈现天下上最早的纸币)——明清(城镇贸易开展；呈现商帮；闭关锁国)。
(2)在科技使用前次要效劳于封建农业经济的开展和大型的工程需求，缺少将科技有用转化为消费力并成为科技进一步开展的动力认识汗青阐释。
④汉朝当前，道家思惟仍旧遭到正视，逐步被儒家思惟所吸取，如宋明理学；隋唐科举制必然水平上表现了墨家“选贤举能”的思惟。
(2)统治者鼎力履行“重农抑商”政策，实施专卖轨制，对民营贸易课以重税，影响了扩展再消费的资金的积聚和海内市场的扩展。
②法家倡导“法治”，崇尚“以法治国”，即夸大法的感化，主意用法律来同一人们的思惟和举动，成立君主独裁的中心集权国度。
三个趋向：尺度由门第家世逐步演化为学问才气；提拔方法由保举演化为测验提拔；提拔情势日益紧密，趋势轨制化。
实在关于高中汗青的考题中，我们要留意掌握答题过程当中的答题纪律及答题本领，把握内涵的中心纪律！
(1)科技内容上使用性强，对事物开展纪律的探究不敷；研讨办法前次要接纳传统的文籍收拾整顿与经历总结，短少尝试。
中国近代社会糊口的变化是伴跟着西方入侵、西方的社会糊口思潮和糊口方法的涌入而变革的，带有半殖民地半封建社会的特性。
三个趋向：即分相权集皇权，构成君主独裁；分离处所权利，集合于中心，构成中心集权；对思惟掌握日趋增强的趋向。
中国两千多年的封建社会中，封建统治思惟在差别期间别离吸取了墨、儒、道、法各家的思惟主意汗青阐释，虽被采用的水平有所差别，但从整体来看，中国现代思惟家们取两者之长、弃各自之短，逐渐构成了德法兼用、德主刑辅的治国方略。
③道家主意“有为而治”，即不要把本人的意志强加给社会，适应时局和民意。秦汉当前统治者的修摄生息政策恰是这类治国思惟的表现。
(2)明清期间对外商业实施“海禁”与“闭关锁国”政策汗青学汗青注释，严厉限定对外商业，限定了官方对外商业的开展；阻碍了外洋市场的开辟汗青阐释，障碍了本钱主义抽芽的生长；使中国与天下隔断，逐步落伍于天下开展潮水，影响了中国社会向近代的转型。
一是欧风美雨的耳濡目染。互市港口就是晚清社会近代化最早的发作地和近代文化的窗口，近代文化经互市港口逐步向中国本地辐射；
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③西汉汉武帝采用董仲舒“免除百家，独尊儒术”的倡议，完成了政治、思惟上的“大一统”，使儒家思惟今后成为封建社会的正统思惟，正式构成了“外儒内法，剂之以道”的治国形式。
甲午战役后清当局放宽“官方设厂”的限定；辛亥反动的鞭策；第一次天下大战列强对华经济侵犯的放松。
②政治侵犯：经由过程中英《南京公约》(1842年)、中日《马关公约》(1895年)、《辛丑公约》(1901年)等不合错误等公约汗青阐释，中国沦为半殖民地半封建社会。
①政治上：掠夺和毁坏了中国的国度主权。疆域主权毁坏：列强经由过程一系列不合错误等公约，割占了中国大片疆域，毁坏了中国的疆域主权；司法主权毁坏：列强还获得了领事裁判权；领海主权汗青学汗青注释、关税主权损失、得到在华驻兵权。
(1)中国现代对外商业是当局与本国停止的朝贡商业，目标不以获得最大的经济效益为目标，次要是增强友爱来往。常常遵照“厚往薄来”的准绳和采纳“倍偿其价”的办法，当局在商业中增长了繁重的财务承担，影响了中外商业的连续开展汗青学汗青注释。
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