新课程语文课标解读喜马拉雅听历史中国十大经典历史剧
寒假初期，东方书院2019级青少年世界文明史任课老师肖琦要求学生对照观看BBC拍摄的十字军东征纪录片与半岛电视台拍摄的十字军战争纪录片喜马拉雅听历史，形成500字左右的书面感想新课程语文课标解读喜马拉雅听历史，并在春季开学后在课堂上讨论。但由于新冠状病毒感染的肺炎疫情，东方书院青少年世界文明史不得不延迟开课。因此特挑选优秀书面感想刊登至公众号上，以供学生和家长学习讨论。
寒假里，我分别看了英国BBC和阿拉伯半岛电视台拍摄的纪录片《十字军东征》，深切感受到不同视角下的同一历史事件，可以有多元甚至对立的讲述方式，其精彩程度堪比罗生门。
十字军东征是一系列宗教性质的战争，由教皇乌尔班二世于1096年发动，持续近两百年，最终目的是从穆斯林手中夺回教的圣城耶路撒冷。
BBC拍摄的纪录片里，反复提及十字军对暴力的理解，跟我们现在不一样。当时的人认为新课程语文课标解读，暴力体现了一种战斗能力中国十大经典历史剧，在道德上是中性的新课程语文课标解读，而建立一个由上帝统治的独一无二的普世国度，是徒不可推卸的道德义务。片中讲述了这种宗教狂热的重要事例：在第一次东中，十字军被阻安条克，但一只圣矛的发现鼓舞了士气，十字军战士们奋起反击，打败了穆斯林的军队，赢得了关键性的一场胜利。
但是在半岛电视台拍摄的纪录片中新课程语文课标解读，阿拉伯民族主义者认为，十字军东征其实是一场侵略战争中国十大经典历史剧，是以宗教的外衣来掩盖殖民扩张的本质。十字军攻占耶路撒冷之后，屠城三天，鲜血满大街都是，甚至淹没了脚踝，这种教堂中“上帝的荣光”，对伊斯兰人民则是彻底的灾难。
19世纪，欧洲的力量不断增强，十字军东征开始被浪漫化，并且用于民族主义和文明主义的宣传。相对应地，穆斯林也开始塑造萨拉丁的英雄形象。在BBC的纪录片中，我们看到，攻占了耶路撒冷的十字军逐渐受到当地生活方式的影响，教文化和穆斯林文明表现出一定的融合倾向。而半岛的纪录片也讲到，第一次十字军东征的失败，促使穆斯林国家从分崩离析的状态之下，联合起来同仇敌忾，随后由一名伟大的将领萨拉丁统一了整个穆斯林世界。
这两部纪录片的对照观看，让我明白在时间的长河中往往并不存在非此即彼、非黑即白中国十大经典历史剧，我们应当辩证看待历史事件的双方，而随着更多史料的发掘，更多视角的引入，对十字军东征的历史研究远未结束。
评语：随着历史学习的深入，我们会发现自己越来越像福尔摩斯或柯南中国十大经典历史剧。历史太过复杂喜马拉雅听历史，很多时候，我们看到的可能只是其中的一个方面。因此不妨多问自己一些问题，例如：谁写的这段历史？他写了什么？他为什么这么写？他说的有史实依据吗？当我们对这些问题稍作思考喜马拉雅听历史，我们的视野会变得宽阔，可能会得出一些不一样的独立见解。
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