历史解释概念九下历史讲解历史的长河怎么描述新课标解读心得
中华人民共和 国史研究（简称国史研究），是以新中国的成立、建设和发展的历史为主要研究对象新课标解读心得，与中国古代史、近代史研究相衔接，与中史研究相融合而又颇具特色的历史学科历史解释概念，又是历史与现实、理论与实践、基础研究与应用研究相结合的综合性学科。国史研究的理论与方法，建立在国史研究及其经验与规律的基础上，同时借鉴其他学科特别是中史研究等相近、相关学科的理论与方法，是国史研究学科体系中不可或缺的重要组成部分历史的长河怎么描述，对于国史研究起着规范、引导和推动作用。本书比较系统地研究了国史研究的学术发展史、基本理论问题历史的长河怎么描述、研究范畴和方法，为本学科的建设与发展提供了学理基础。
本书以中华人民共和国史为大背景，注重从的角度，全面反映国史发展的大脉络、主题主线、阶段性特征，详细阐述和分析了中国人民当家作主的新型政权的建立历史解释概念、巩固和发展过程，以及适应这种政权需要的社会主义制度建立、健全、发展与不断完善的历史过程历史解释概念九下历史讲解历史的长河怎么描述，客观论述了相关重要人物、重大事件，认真总结了中国党领导中国人民在探索符合中国实际、适合中国国情的发展道路中所取得的成功经验和失误教训，对人们坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信具有重要意义历史解释概念历史解释概念。
本书以马克思主义唯物史观为指导，在吸收以往的研究成果的基础上，沿新中国外交战略发展变化的历史脉络，以新中国对外关系中的重大历史事件为主导，史论结合，论述中华人民共和国成立伊始至中国党第十八次全国代表大会召开中国外交政策的形成、发展和演变过程。阐明新中国在发展与世界各国的相互关系中遵循的外交原则和外交方针，揭示新中国坚持独立自主和平外交的性质，再现新中国历代中央领导集体带领全国人民坚决捍卫国家主权、安全及领土完整的历史进程。
本书以生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的关系及其对应的生产、交换、分配、消费为基本问题，以基于生产方式的矛盾运动展开对中国特色社会主义经济发展道路的探索形成和不断完善的历史轨迹为主线，以互为演变条件的发展目标、实现路径九下历史讲解、绩效为研究写作框架，对中华人民共和国成立起至前的中国经济发展历程进行了全面系统的梳理，从历史研究视角对中国为什么选择公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，为什么选择社会主义市场经济，为什么能突破“贫困陷阱”而成为世界第二大经济体等重大实践和理论问题进行了阐释，为增强中国特色社会主义道路自信新课标解读心得、理论自信新课标解读心得、制度自信、文化自信提供了历史依据。
新中国 60 余年的社会发展史，也就是围绕民生主线开展的社会建设史。本书以基本民生为主线，并借用社会学的范畴构建了中华人民共和国社会史的基本框架，主要包括社会结构、社会管理、民生保障和社会事业、社会生活、社会心态（社会心理、社会）等；通过记叙、梳理上述诸方面在新中国各个历史时期的发展轨迹，揭示出社会发展的基本脉络和主要成就九下历史讲解，同时对发展中的曲折、工作中的失误也不回避、不轻描淡写，重在总结经验、揭示规律，从而令人信服地还原了新中国的社会发展历程。本书的出版能够对丰富国史、党史的学习有所贡献，也能够为推动中国今后的社会转型和社会建设提供一定的经验支撑。
本书以唯物史观和中国化的马克思主义为指导，借鉴历史学、文化学等学科的研究方法，吸收现有的当代中国文化史研究成果，史论结合，梳理和分析了1949年至2012年间，中国党民在不同历史条件下探索文化发展道路的历程、所取得的理论和实践成就，揭示新中国在物质文明与精神文明共同进步和相互推进过程中的文化底蕴和内涵历史解释概念，及其与世界文化的交流、碰撞、融合中的文化创新，勾画出新中国文化建设的概貌，展示文化所发挥的引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用，并总结经验教训，为如何坚持中国特色社会主义文化发展道路提供借鉴，为坚定文化自信提供历史和思想文化资源。
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