历史学概念高中历史必修一习题
2.通过回顾旧知、展示分析《沿海对外开放示意图》等图片高中历史必修一习题高中历史必修一习题，明确对内改革的具体措施及对外开放的步骤高中历史必修一习题高中历史必修一习题，增强读图归纳能力，时空观念。
3.通过史料分析及小组讨论，归纳出改革开放决策的成效和战略意义，从而认识到政策的正确性，树立起坚持走社会主义道路的决心。
教师播放《走进新时代》并阐述：歌词中唱到“我们唱着东方红，当家作主站起来。我们讲着春天的故事，改革开放富起来。”这其实反映出新中国成立，我们站起来了!改革开放的进行使我们富起来了!
教师提问：我们为什么要实行改革开放?我们又是如何通过改革开放一步步富起来的呢?顺势导入新课。
教师展示材料并提问：首先我们来想一想，为什么要实行改革开放?大家可以从国内和国际因素思考。(国内：十一届三中全会确定改革开放的战略政策;造成了严重的经济损失，必须尽快恢复。国际：要顺应经济全球化的发展趋势。)
教师引导学生回顾旧知思考：改革开放初期，党中央对内是怎么改的?(农村实行家庭联产承包责任制，使农民获得经营权。城市进行国有企业改革，实行政企分开。)
教师追问：这些措施实施后效果如何?(调动了农民生产积极性，农民收入显著增加。激发了企业活力，促进了城市经济发展。)
教师展示《沿海对外开放示意图》并安排学生自主思考：对外又是怎么一步步开放的呢?(1980年开创了深圳、汕头、厦门、珠海第一批经济特区，1984年开放了14个沿海港口城市。)
教师提问：经济特区“特殊”在哪里?(学生疑惑，教师解释：“经济特区”的“特”不仅体现在国家在这些地区实行与其他地方不同的经济政策，而且在这些地区历史学概念，鼓励多种所有制发展，经济活动以市场调节为主。)
教师展示“历史纵横”的材料并提问学生：为了进一步深化改革开放，党中央作出了怎样的规划?想要实现什么目标?(提出“三步走”发展战略，逐渐提高人们的生活水平，实现国家现代化历史学概念。)
教师追问：我们具体采取了哪些措施去实现目标?(十四大提出建立社会主义市场经济体制;按照现代企业制度进一步推进国有企业改革;建立经济技术开发区和保税区;提出“引进来”“走出去”的开放战略;加入世贸组织等等。)
教师安排学生结合史料及教材，以历史小组为单位用5分钟时间进行探讨：全面深化改革取得了什么成效?这一决策的实行有何战略意义?(我国建设成了多层次高中历史必修一习题、多渠道、多种形式的对外开放格局，探索出了具有中国特色的社会主义道路，从而促进了国民经济的迅速发展，使中国更深层地进入了经济全球化进程。)
1.小结：我们来听一首歌曲《我和我的祖国》，大家边听边想一想我们现在的美好生活。通过本课学习并结合我们现在的生活状况，相信大家都能感受到改革开放伟大战略政策的正确性，所以我们更应该坚持改革开放这一方针，要有道路自信，相信我们的生活会越来越好。
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