名人新传记人物通讯300字
3月20日—24日，由福州市教育局、福州教育研究院主办，福州教育学院附属中学承办的“立足数据驱动 共研精准教学”2022—2023学年市级教学公开周在我校举行。20日下午名人新传记，初中语文组以“群文阅读”为主题开展了3节公开课活动名人新传记，打破“单篇精读”的教学模式，以“群文”来打开学生的阅读视野，以“群文”来充盈、璀璨学生的精神世界，深入探索语文课堂的真谛，提升学生的语文素养。
初二林妍老师开设“文言文阅读之山水游记”的公开课名人新传记名人新传记。林老师通过群文阅读，理清阅读山水游记的脉络，引导学生以圈点、批注等多种方法名人新传记，揣摩、品味、推敲重要词句的意义和作用，用音乐、朗诵视频和设置情境，激发学生的学习兴趣，探究山水游记主题内涵，领悟作者的思想情感、哲理志趣、人生感悟，感受山水游记的文字美、自然美与人文美，感受传统文化的魅力人物通讯300字，增强文化自信人物通讯300字。
陈兰老师开设了“跟着《石壕吏》学现实主义表现手法”的公开课。她打破传统的教学模式，尝试将更广泛的文学概念融入教学中，让学生在习得课本知识之余，将眼界放开，以更系统的方式学习语文，真正做到能力素养的提高。教学过程注重文本阅读，重视学法的指导引入群文阅读，引导学生由文而发，抓关联人物通讯300字，找联系，用有效的文本阅读做铺垫，入其门，悟其法。
初三李宁老师开设“文言文阅读复习之人物传记系列”的公开课。她运用群文阅读的方法人物通讯300字，将课内知识迁移到课外阅读实践中。立足课标，从教材出发，重视课内知识的复习巩固人物通讯300字，通过列表格引导学生学会归纳总结人物通讯300字。让学生掌握文言文人物传记类文章的阅读方法及技巧，并在教学中进一步发现存在的问题，争取逐一突破。
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