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高俅报仇，他一小我私家才能不可，因而他上了梁山。 这么一个出错的朝代，农人叛逆起不成，上至教官下至布衣都忍
我们在一番议论与谈笑后，父亲在阁下前后各看了一遍，他 发明了方才那一名和我一同避雨的女生，父亲随即把右旁的车窗 快速摇了下来，高声讯问那位仍然瑟瑟抖动的女生：“孩子，你 家在哪啊?我们送你回家吧!快点上来吧，这里太冷了。”颠末爸 爸的再三奉劝，和我同磨难的那位女孩终究上了车，只是我们在 车上冷的直打寒战，父亲瞥见我们那副容貌，畅怀大笑，把车上 的凉风关掉了。
初二作文人物列传父亲 1 不晓得，从甚么时分，比起从前的满不在意与不在乎，以至 能够说说是厌恶或是讨厌，我开端在乎我的父亲了。
母亲，是一座高山，具有巨大的品格;母亲，是一棵大树，为 我们供给温馨的情况;母亲，是一滴净水，津润我们生长。
我的父亲仍是我的伴侣，固然谈不上好友，但他曾经给我足 够的暖和。他既没有此外爸爸们那样庄重，也没有少少爸爸们那 样的让孩子随便放纵。我想，这就是我的爸爸吧，我特别独一的 父亲吧。
我的妈妈，很标致，实践年齿为三十九岁的她一直看起来很年 轻，细长高挑的身体，超脱幽香的秀发。每一个见到我们俩的人 都说我们俩很像，但不像是母女，更像是姐妹。因而,我也为 此感应欣喜：有一个云云年青标致的妈妈名流列传手抄报图片。
从前，我老是以为我的父亲具有老一代的思惟，更讨厌的是 还老是有一个重男轻女的看法。大概是我误解他了吧，可是这类 设法不断在我脑海中显现。我的这类“禁绝确”的看法终究在近阶 段中消逝，因而，我对我的父亲更是敬重与尊敬。
我们的进修历程也不就是云云吗?要学会持之以恒，向着本人 的目的与胡想固执勤奋。如今的我，在每当想要抛却的时分，
鄙人晓音乐，通音韵，是车载斗量的音乐好苗子，怙恃因材施教， 期望用音乐停息我那颗耐心的心，这个历程非常迟缓，如铁杵磨针， 一点一滴改进中，可消逝了我那为人随和，干事豪宕的举动举止。
这就是我心中的教师，也是我的好教师。 想当初名流列传手抄报图片，我们踏着欢欣的程序跳进门坎，祈望到您和爱的容面，
啊!”“嗯!我晓得，姥爷。我方才还跟航航说呢，我们俩都好好的。” 然后，我们就一同进了屋，坐下往返忆起我们配合渡过的美妙光阴， 一同写功课，一同进来玩真人 CS，一同为他过诞辰……真是永久都忘 不了。
听了我的形貌，各人必定会以为她是个待人彬彬有礼的才女吧名流列传手抄报图片， 假如如许那你就错——她的进修成就并非很幻想。或许有人会不解 我怎样能与倩儿交伴侣呢?由于她仗义梓人传粗心，识大致，勇于担任不推辞义务。 是个彻彻底底的女男人。
人物列传伴侣作文初二 在日复一日的进修、事情或糊口中，各人都常常打仗到作文吧， 作文是人们把影象中所存储的有关常识、经历和思惟用书面情势表达 出来的记叙方法。那要怎样写好作文呢？上面是小编为各人收拾整顿的人 物列传伴侣作文初二，期望可以协助到各人。 人物列传伴侣作文初二 1 交情是一个密意的眼神，交情是一句密切的问候。在我的童年中， 发作过很多很多难忘的故事。有的故事，大概会永久地留在我影象的 深。 忘不了谁人小学三年级的一天，妈妈忽然和善地把我叫到身旁， 对我说道：“孩子，你要转学了。从如今开端，你就要进入青园街小 学，成为这里的一位小门生了。”啊?不会吧!妈妈是否是在逗我呀?难 道我进修了快三年的处所，就如许和它要辞别了吗?厥后，我晓得妈妈 并没有在骗我，我线;黉舍，分开了我那些要好的小伙 伴们，去一个新的校园持续我的进修糊口。 那全国战书放了学，我来到了最好的伴侣——航航家小区的楼下， 想去找他说语言，告辞别。我像往前一样高声喊道：“喂!航航!我是淘 淘!”平常，每当这个时分，他听到了我的喊声，城市脆生生地容许上 一句，然后缓慢地跑下楼，出如今我的眼前。这一次我却没有闻声航 航的回应。我正要绝望地分开时，却见航航跑下楼，来到我的眼前把 我牢牢地抱起来。我看到，航航的脸上曾经流出了悲伤的眼泪。他一 边哭泣着，一边抱怨地问我：“淘淘，这几天你干吗去了，怎样我都 见不着呀?”我也不由自立地哭了起来，拉着他的手：“妈妈让我转到 新的黉舍了。不外别焦急，航航。我们当前还会常常碰头的，咱俩都 不哭!” 航航的姥爷也走下了楼，来到我们身旁，用手重轻地抚摩着我的 头，和颜悦色地说：“淘淘名流列传手抄报图片，你不在的这几天，航航险些没有笑过， 也踏不下心来进修了。如许可不可啊!你这个好伴侣，得劝劝他
她一排整整洁齐的“门帘”盖在长远，一头漆黑靓丽的长发整洁 的束在脑后，朴直的脸上一双眼睛固然不大却有神。
可如今，我不单不厌恶他了，反而更以为：我的父亲是那末 好，那末的巨大啊!有的时分，我跟他在一同比从前更愉悦，更 舒适与更欢欣了!
镜头一 午自习时，我正趴在桌子上闭目养神却听“哗”的一声——甚么 工具被摔在了地上。这是常有的事，我无法的抬开端，见发怒的人竟 是严倩倩而工具倒是杨洋。这可就奇异了，更奇异的是摔完杨洋的书， 她居然趴在桌上哭了起来。我已往慰藉时也弄清工作本相——杨洋用 鞭子打到了严倩倩，以是扔书一事天经地义算是报仇了。至于为何 哭嘛，用倩的话来讲就是——打得生疼。可纷歧会倩转头对不断在喃 喃“我摊上事了，我摊上大事了”的杨洋说，她没事了，这件事就算 已往了。其时我出格崇敬倩。标致的女人没必要然引人爱，识大致的女 人必然引人爱。 镜头二 木曜日上午轮到我值日，扫到黄小明的地位的时分，他高高在上 的说了一句：“好好扫，洁净点儿，你看你扫的还不如不扫，你会扫 地吗?”我正在脑海中寻觅甚么词语来辩驳，恰好倩走过来问我出了什 么事。我瞪着黄小明说他打我，倩二话不说冲到黄小明眼前等着他， 骂了他一顿。最初黄小明终究回过神来低声说了一句我是冤枉的。倩 却非常豪迈的说：“就当给你打防备针了，当前再敢欺侮女生，那今 天就即是给你打针的葡萄糖。”倩嘴上工夫超强，却不以此来欺侮别 人仍是我们女生的“护身符”。能够当 hsh 女老迈了哦。这就是我们 班的女男人，我的同窗我的伴侣。假如她能陪我走过这三年的光阴，
我浑身积水。父亲安稳的在车里坐着，车里回荡着他的笑声， 我也不由自立的笑了起来，但却不知父亲为什么而笑。多是他见 我这狼狈的模样，引人失笑吧。现在，觉得他仍是一个长不大的 淘气孩子一样。
我的父亲待人热诚与畅怀，他能够说是我看待伴侣的楷模， 只是比我说的还要待人友爱，我的笨笔写不出其万分之一二。
受着奸臣们的虐待，走向民反之路。这统统是谁的错？ 读《水浒传》，许多人都在会商人物，会商他们的功与过。 可是，关于他们所处的谁人时期却置之不理。国度民风很主要，
人物列传作文初二教师 1 鱼离不开水，鸟离不开树，我们的生长天然离不开教师。教师像 春季的轻风把新意吹给我们;教师像夏日的暖风把常识送给我们;教师像 秋日的落叶带走我们的毛病;教师像夏季的北风吹走我们的缺陷。俗话 说：“一名好教师，赛过万卷书。”可见，一个好教师对我们的生长 有何等的主要。 我有很多教师，他们教会了我差别的常识。我最喜好的仍是英语 教师—王教师。她长着短发，长的并非很高，经常穿高跟鞋，但我 最喜好上她的课。我喜好王教师的缘故原由有两个：一是应为小学时我的 英语只能算是中等也不到，经常考 70 多分，只考到一次 90 分，以是 我期望在这里能学得好一些。二是由于上一节课时王教师说的一句话， 那是一个同窗在用英语答复成绩，但是他的声音很轻，远点的同窗都 听不清，王教师便挥手让他坐下，面临我们说：“学英语就是要不要 脸。”教师话音刚落同窗们就捧腹大笑，并在笑声中记着了这句话和 寄义“进修英语时就算说得欠好，也要不怕他人笑话，持续说下去， 如许才气学得更好。”到如今教师上课时也会提到这句话。 王教师上课时很诙谐，一些门生上课时提出与上课无关的成绩， 她不是像一些教师那样严峻的攻讦，而是笑着，用诙谐的方法对付。 她每上一次课，同窗们老是能会有一些笑声。王教师教的很好，她每 次讲的我都能记着，而在小学里，上英语课前我老是要像同窗问这问 那的，上课时最惧怕教师发问我了。 花儿要感激阳光，由于阳光抚养它生长;鲜花要感激雨露，由于雨 露津润它生长;大地要感激小草，由于小草让它斑斓……我要感激我的 教师，是您教授给我常识，让我安康生长。 人物列传作文初二教师 2 教师如剪不竭的阳光，是暖和的，带给我们朝气蓬勃;教师如一把 永久撑开的伞，是坚固的，在暴日下为我们遮阳，为我们挡雨; 教师如 一本厚厚的书，是布满聪慧的，赐与我们人生的启迪和无量的常识。
每一个人都有这么一小我私家，她对你或许是严峻的，或许是宽大 的，但她对你的爱去都是忘我的，是无独有偶的，是不求报答 的。这小我私家就是妈妈。
我多是遗传了母亲的基金，和母亲一样，特喜好活动。有一 次，母亲带我进来踢足球，但是园地早已被先来的人占去了。 母亲对我说：“先联络一下颠球根本功吧。”可我对此非常不 屑，“不就是颠球吗?还不如去射门故意思呢。”因而，我加 入到了先来人的行列中，射门、踢角逐，而母亲却在一旁练起 了颠球，我心中自卑地暗想：我踢了几年足球了都颠不了几 个，她还练颠球，蚍蜉撼树。然后我就去玩了。直到我玩累了 来找她回家时梓人传粗心，她还在测验考试颠一到两个球。尔后，不论是陪我 出来踢球、仍是校队锻炼、俱乐部锻炼，母亲城市不断在场边 冷静操练颠球。日复一日，月复一月。一年已往了，当我的母 亲再次出如今球场边颠球时，一个、两个梓人传粗心、五个、十个……三 十个!这时候的母亲已可以到达颠 30 个球的境界，以至快能超越 一半非职业球员的同龄人了，这么快的前进速率使我惊得目瞪 口呆。
我的母亲，没有华美的表面。她个子不高、身材微胖，有着一 双善解人意的眼睛、一支长满痘痘的鼻子和一张充满皱纹的脸 庞，一头乌发当中的几根鹤发，使她显得愈加衰老。
我叫李古乐，本年已经是十三岁的青少年，处于小康家庭，怙恃对 我非常心疼，影象苍茫，从六岁至今，处于进修期间，跟着生长，我 的举动风格改动宏大。
水浒传人物列传精选作文初二 在理想糊口或事情进修中，各人对作文都不生疏吧，借助作文人 们能够反应客观事物、表达思惟豪情、通报常识信息。那要怎样写好 作文呢？上面是小编为各人收拾整顿的水浒传人物列传精选作文初二，希 望可以协助到各人。 “路见不服，拔刀互助”这大要就可以阐明这本书的每位豪杰性情 了吧，像“拳打镇关西”“怒杀牛二”等，每人都是义气的化身，可 却有着悲凉的终局。 有人说，这悲凉的终局都是由于宋江招抚而发作的。这个我其实不 承认，可是宋江为什么招抚？不招抚又会怎样，你能否想过？细读全 书，你会发明，许多人都是民反才上的梁山，可他们仍然有着报国的 忠心。宋江，他招抚不是为了给他本人谋福利，他不只是为了表忠心， 更是为了兄弟们的美妙将来！ 他觉得，天子只是临时被“四巨猾臣”蒙蔽了本人的心里梓人传粗心，天子 仍是好的，是能受人拥护的。但是究竟是如许：宋江被毒身后，天子 晓得了本相，他只不外是攻讦他们，并未采纳任何步伐来处罚。 这统统结果只能说宋江信错了人梓人传粗心，愚忠至极！ 话说返来，假设宋江不招抚，他要想保全本人和兄弟们人命名流列传手抄报图片，他 就要反复他招抚的道路：征大辽，讨方腊，“内忧内乱”，他们的路 仍然高低，终局仍然是兄弟们支离破碎。这场农人叛逆的悲凉运气终 究是被必定了的。 再说一个例子：林冲。 林冲是八十万禁军教头，是一个名符实在的上层教官，但是他能 被下级设下圈套“误闯白虎堂”，然后被莫明其妙地发配到了沧州， 若不是鲁智深“大闹野猪林”救了他，他早被大名鼎鼎地害死了。 这时候，他持续施行下级号令到了沧州，规行矩步地看管草料场， 要不是“风雪山神庙”他亲耳听到本人最信赖的伴侣陆谦构陷本人， 他将计就计“火烧草料场”，一把火烧灭一切的痛恨和退路。为了向
我分明的记得名流列传手抄报图片，在上小学四年级的时分，有一次天空中打落 着豆粒般大的雨珠梓人传粗心。我躲在校园门口的一个空柱子中，悄悄等候 着父亲的到来。除我以外，另有一名女生和我有一样的遭受，一 同躲在谁人处所。我内心不断地求全谴责着那位迟早退来的人而且静 静等候，我们相互似乎心有灵犀般，合理我在内心开端“恶语”时，
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