名人传记
名人手抄报五年级伟人人物传记！经典外国名人故事
1.经由过程一个有关中国传统故事的小测试导入新课话题巨人人物列传巨人人物列传，触及四台甫著，激发门生爱好。从而进一步引出本课的项目是我们班的外教对美猴王很感爱好，期望各人引见给她；
中国名著是广博博识、积厚流光的中汉文明之一。河北省石家庄市裕华区石家庄第二本国语黉舍夏卿教师经由过程小组举动，指导门生向外教引见四台甫著之一《西纪行》中的典范人物。在此过程当中巨人人物列传，西席激起了门生英语表达的爱好，让同窗自动领会中国文学的魅力，将文明自大根植于点滴糊口中。
原题目：课例分享 怎样将中国名著的典范人物融入英语教室培育门生文明自大？（讲课西席：河北省石家庄第二本国语黉舍 夏卿）
第二届“21世纪·花匠书院杯”天下英语西席课例展评举动主题为“中国元素”与英语教室的交融与立异。举动展开以来，得到了广阔英语西席的存眷和积极投稿名流手抄报 五年级名流手抄报 五年级。本专栏为您显现初选优良作品课例。
夏卿名流手抄报 五年级巨人人物列传，河北省石家庄市裕华区石家庄第二本国语黉舍英语西席。自2003年9月起处置英语讲授事情至今，担当班主任事情多年。
4.经由过程小组举动的方法向外教引见美猴王，请求用到明天课上学到的常识，而且恰当增加本人的立异部门；
3.经由过程一个句型操练把本课中的枢纽词都展现了出来巨人人物列传。本节浏览课的处置方法是先团体浏览，再分段，最初再到团体；
5.最初设置成绩：我们能从美猴王身上学到甚么？激发门生进入深度考虑，熬炼门生的英语辩证思想才能，升华教室。
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