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梁启超谈及教子经时说：“读名人传记，最能激发人志气，且于应事接物之智慧增长不少，古人所以贵读史者以此。”
尤其是在6-12岁这个阶段，阅读名人传记，不仅能帮助孩子树立远大的志向，还能培养他们勤奋求实、勇于探索的优秀品质。
翻开小学课本，乃至初中高中课本，名人故事都占了不少篇幅。而且，有的知识点还在语文、历史考试中反复出现，尤其是写作文，有了名人传记的加持个人自传范文入党，成绩瞬间就能提升几个台阶。
像是浙江省高考状元郑恩柏的作文非常出色，他总结说，“我在业余时间喜欢看书，像名人传记、科普类的书籍等我都特别喜欢看，觉得书读得多了眼界自然就宽阔了。”
河北省文科状元王晓月也曾说，自己非常喜欢阅读，尤其是名人传记。这样的书可以给她指明前进的方向，并且能为语文作文积累下大量实用素材。
所以，无论是从修养品性，还是从助力学习的层面，都应该让孩子多读点名人传记，这样未来才不容易吃亏！
今天，给大家隆重推荐的《走近课本里的中外名人》（共5册），图文并茂，精彩纷呈，适合中小学生阅读。
每个历史名人的介绍都独立成篇，通过六大板块来讲述人物取得成就的思维、过程个人自传范文入党，以及这个过程中使用的方法、体现的精神，使孩子在读书之余，了解名人事迹和贡献名人传记范文，学习名句，拓展知识面，提高孩子阅读兴趣。
以“诸葛亮”为例，开头就是“名人档案”：快速了解诸葛亮的基本情况、生平经历和在某一领域取得的成就个人自传范文入党。▼
到“名人名言”，可以从中了解诸葛亮的思想，并且对于孩子来说学习和积累这样的名句是很好的作文素材。▼
然后“名人故事”中选取诸葛亮生平中的重要事件“定三分隆中决策”，让孩子更详细完整了解名人取得成就的过程以及方法名人传记范文。▼
“点评与思考”部分，讲述了诸葛亮成就的原因：看得远，看得透，长谋远虑，才能使得人生的道路一步步的顺利走下去。▼
最后是“小博士课堂”，介绍了相关的八阵图以及年号、庙号和谥号，也是课本相关知识的学习巩固。▼
除了编排独具匠心，覆盖范围也很广，从帝王将相到文人墨客，再到能人异士，涉及到文学、哲学、史学现代人物传记、教育学、社会学、医学、物理学、化学、生物等多个领域，并进行丰富而有趣的知识拓展，可以说是包罗万象！▼
这些传记故事，用趣味性的语言，讲述人物取得相关的成就的思维、过程，以及在这个过程中使用的方法、体现的精神，是孩子在读书之余，了解名人事迹和贡献，学习名句，拓展知识面，提高孩子阅读兴趣，使孩子主动学习。▼
潜移默化中，孩子们也会受到这些名人积极的影响，学会待人处事、应对成败、解决生活和学习上的难题……▼
每个名人除了生平的基本情况外，最主要的是从涉及到的历史大事件进行介绍，可以很好地补充孩子的历史知识。
书里也蕴藏着丰富的成语典故名人传记范文、名言警句，这些都是孩子写作的好素材。积累的多了，孩子的灵感会源源不断，素材也能信手拈来，考试作文轻松拿高分。
内文采用大字排版，难点字还有注音，并配有名人画像，版式设计古典简约，极大地缓解了孩子在阅读文字时所带来的疲劳和枯燥。
尽管义务教育的各年级各科的课本涉及了许多中外名人，但相对零散，不成系统。这套书就特别按照时间顺序，给孩子们做了一个系统的梳理，更容易理解和记忆。
精选了古今中外最有代表性的148位名人，从王侯将相到文人墨客，涉及到、经济、文化、科学、军事、艺术多个层面，非常全面。
又比如，从林则徐到虎门硝烟，再到鸦片战争，讲名人故事的同时，也给孩子们串起了重要的历史大事件历史名人传记读后感。▼
比如，写下“史家之绝唱”的司马迁，他年少时不仅读万卷书，更行万里路，发奋图强，写下了中国历史上最伟大的史书。▼
这些名人虽然历经各种困境，但一直不断前行，他们身上坚韧、执着、勇敢的品质，也会深深感染着孩子们。
比如，生：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感名人传记范文。他从小喜欢做实验，搞小发明。但由于家境贫寒就去火车上卖报现代人物传记，但始终不放弃自己的实验和梦想。▼
这套书讲述名人故事时，可以培养孩子的榜样意识、科学思维，丰富孩子的想象力，培养孩子的阅读能力，语言组织能力现代人物传记、写作能力，锻炼孩子的自主阅读能力，提高孩子的学习自主性和积极性，养成良好的学习思维和方式，让孩子健康成长名人传记范文。
此外，书中还引用了丰富的历史知识和人文典故，比如，大家耳熟能详的孟母三迁、三顾茅庐、管鲍之交、商鞅变法、沽辙之鲋……等等个人自传范文入党。
在这套书里，成语典故不再是冰冷的汉字历史名人传记读后感，而是一个个有血有肉的英雄和一段段荡气回肠的千古传奇，令孩子记忆深刻。▼
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