信息来源：互联网   发布时间：2024-09-11

　　④天然资本丰硕。品种多，储量大，地辨别布不均，东部多，西部少。次要矿产有：石油、自然气、煤、铁矿、有色金属等，产地次要有库尔斯克铁矿、库兹巴斯煤矿、秋明油田。

　　(1)在对不等式的性子、均匀不等式及思想办法与逻辑形式的进修中，进一步培育影象才能。做到影象精确、耐久，用时再现得疾速、准确。

　　以上是我对本学期汗青讲授办法的一些探究和测验考试。在此后的讲授中，我要取长补短，不竭改良讲授办法，为门生在此后考出优良成就和片面进步我校教诲讲授质量而不懈勤奋!

　　1.培育门生的逻辑思想才能、运算才能、空间设想才能，和综合使用有关数学常识阐发成绩和处理成绩的才能。

　　本学期月朔汗青讲义(新课标人教版)教学《繁华与开放的社会》、《经济重心的南移和民族干系的开展》、《同一多民族国度的稳固和社会的危急》，触及的朝代有隋、唐、五代、辽、宋、夏、金、元、明、清几个朝代，让门生理解这几个朝代在中国汗青长河中开展的线、封建社会构成、开端开展，初次一统期间战国、秦汉;

　　①地形：比力平展，以平原为主，乌拉尔山以西为平原，以东顺次为西西伯利亚平原、中西伯利亚平原、工具伯利亚同地。是天下上面积的国度，工具长1万平方千米，南北宽约4000千米，面积超越1700万平方千米；

　　不离开根底常识来说门生的才能，根底踏实的门生没必要然才能强。讲授中，不竭地将根底常识使用于数学成绩的处理中，勤奋进步门生的学科综合才能。

　　春季新学期西席个野生作方案(三)工夫真的很快呀，作为一位大二的教导员，我觉得本人深深的义务愈来愈大了，新的学期开端，我也时辰在筹办着，在这新的一个学期，必定有许多许多工作，有许多成绩会呈现，究竟结果到了大二放学期了，门生们的进修进度也增长了许多，也放慢了许多，过完这个学期也到了练习阶段了，门生们也该当要有一个充实的思惟事情筹办，我作为一位教导员，该当在这方面事情，做到不遗余力，在此后的事情傍边，我也会陆连续续的处置好这些，关于行将到来的一个新的学期，我也有一些相干的事情摆设。

　　在报告中国现代史的时分，我才发明月朔门生的汗青常识少得不幸，并且门生的汗青常识面非常狭窄，好比我在报告尧、舜、禹的时分，80%的门生是不晓得这几小我私家的，连这些字都不熟悉，更别说他们的故事;只要少少部门浏览面比力广的门生传闻过他们的传说故事。以是在上汗青课的时分，想要门生停止故事的报告和角逐，是很有难度的一件工作。

　　汗青是经由过程重特大变乱来反应的，以是要给门生讲分明重特大汗青变乱，让门生理解全部变乱的原因、发作、开展、成果及影响意义等，门生才会对全部变乱有个团体深入的印象，才气把握某一汗青变乱对汗青开展所起的感化。好比“陈桥叛乱”，要讲清这一变乱发作在公元960年，后周上将赵匡胤在陈桥驿被石取信等上将拥护，将一件黄袍披在他身上，高呼“万岁”，策动叛乱。赵匡胤成立宋代，代替后周，以开封为东京，作为国都，史称北宋。全部历程看似简朴，但它意味着一个朝代(大概一个期间的五代十国)的完毕，一个新的时期的到来北宋与辽、西夏，南宋与金、西夏的战与和。

　　①、巧引歌曲。在讲授人教版八年级上册天文《中国的河道和湖泊》中的“长江”一节时，我是如许引入新课的，用电脑、大屏幕播放光盘，先让门生浏览歌曲《长江之歌》，请求会唱的同窗随着一同唱，师生配合用漂亮的歌词唱出对故国的爱，对长江的爱，从而惹起门生的爱好，又到达了爱国主义教诲融于讲授的目标。

　　“门生都是朝着西席鼓舞的标的目的开展”、“糊口在歌颂声中的门生学会了自大。糊口在攻讦声中门生学会了责备……”马太效应阐明了一个原理：没有哪一个门生不期盼教师的欣赏，没有哪一个教师的欣赏不会激起门生的潜能。“分组学导”是开放式的讲授，但不是漫无目标的放羊式，教师既要有操作把持教室的才能，又要有高度的义务心；既要包管教室的规律，又要使门生收放有序，广博的常识、丰硕的经历、优良的本性品格、壮大的亲和力和严肃性是不敷的，还必须要对门生停止合时得当的言语鼓励，才气激起起进修的思想立异才能。

　　好比进修《民族政权并立的时期》一课，重点是契丹的鼓起和与北宋的干系、女真成立金和岳飞抗金。难点是怎样准确评价澶渊之盟、怎样评价岳飞。我先给5-10分钟的工夫让门生自立浏览，先熟悉在中国汗青上从10世纪初契丹国成立到12世纪中叶宋金订定合同，约莫二百多年的汗青，是我国现代汗青上民族政权干系相比照较庞大的汗青期间。

　　(2)经由过程界说、命题的整体构造讲授，提醒其素质特性和互相干系，培育对数学本诘责题的布景究竟及详细数据的影象。

　　7、东南亚的范畴：包罗中南半岛和马来群岛；国度（共11国）：越南、老挝、印度尼西亚（千岛之国，天下上的群岛国度）、柬埔寨、泰国、马来西亚、新加坡、菲律宾、文莱、东渧汶。

　　作为汗青教师我要教给孩子们甚么，如何教给他们?多年来的讲授事情报告我，要让孩子们学好你所教的学科，就得让他们对你所教的学科感爱好。而在三中这块讲授膏壤上，语、数、外险些站领了孩子大部合作夫，他们会对汗青感爱好吗?我该怎样做?一边讲授、一边测验考试、一边深思，使我逐步贯通到，只要爱门生，并明白如何去爱，当他们情愿与你交换，喜好听你授课时，阐明他们曾经对你所教的科目感爱好了。巨大的物理学家爱因斯坦说过：爱好是最好的教师，激起进修爱好，能够发生高度的留意力和较为不变的进修感情，因而，激起门生的进修爱好，对进步汗青讲授质量尤其主要。

　　“品德教室”次要的理念就是变更门生的主动性，使门生普遍的到场到教室中来，充实表现门生的主体感化。操纵教室这一讲授的次要阵地，必需充实阐扬教室讲授的劣势感化，不竭进步讲授服从。这就请求我们西席上课前要当真备课中考汗青常识点总结，筹办好让门生考虑的成绩供门生考虑和会商。上课时，要使用自立进修式、小组会商式、协作探求式等多种讲授的办法，来指导门生当真考虑，主动答复成绩，同时鼓舞门生揭晓小我私家看法，须要时，可让门生本人教学和演示。比方我在讲人教版七年级上册天文“地球的活动”这一节中的“地球自转”时，我让门生亲身去演示地球自转光阴夜更替状况，然后门生同桌为组会商，让门生本人去解说日夜更替征象是如何发生的，同窗各持己见揭晓本人的看法。最初派一位代表停止归结、总结。如许既活泼教室氛围又做到门生主动自动到场教室，同时使门生明白教室讲授的重点和难点，对课本的常识点到达较为深入的了解，构成活泼的了解影象，终极完成进步讲授服从的目标。

　　综上所述，是本人本学期担当月朔汗青讲授以来的几点领会，以便当前更好的进步本人的汗青讲授质量。

　　1、凸现当代课程理念,增进门生的片面开展、本性开展和毕生开展,本期操纵各类时机增强营业进修和教科研实际进修、进修条记达4000字阁下。

　　怎样进步落后生的成就?这是我们面对又一个顺手的成绩。落后生需求教师倾泻更多的爱心、赐与更多的了解。转化一个落后生谈何简单，需求教师极大的韧性。他们屡教不改，让教师头疼、以至想到抛却，但必需做到不丢弃、不抛却。转化落后生要多动脑、想法子，一视同仁、掌握机会。每次测验后，关于进修前进较大的门生，特别是落后生，我会赐与更多的表彰和鼓舞，让他们感遭到胜利的高兴，从而加强勤奋进修的自信心。同他们讨论有用的进修办法，协助他们自我调解与改良。

　　4、在本人平常念书过程当中，无意识的搜集材料，积聚命题素材。如许，每次功课能够安插可供选作的自立命题。此题较为灵敏，让门生见之，熟习题型加强才能。

　　4、为何都会散布在河道沿岸及河口三角洲：由于这些处所地盘肥饶，阵势平展，易于浇灌，交通便当，是东南亚生齿浓密，农业兴旺的主要农业区，也为都会的开展供给了有益的前提，如我国的重庆，武江，上海。

　　深思本人在事情中的成绩，我也熟悉到本人在许多处所的事情不敷，为了能提拔本人的事情，让同窗们能愈加有序的去完本钱人的进修使命，我必需在事情中改进本人，对本人不敷处所停止改进!

　　如何在长工夫内，把大容量的系统常识点停止有序的温习完，还要包管温习的结果，还要包管门生教室规律优良、师生互动共同默契、教室氛围活泼，确实不是一件简单的事。

　　2、在讲授过程当中，留意指导门生纵横比力，穿针引线，使全部汗青开展状况显得头绪分明，思绪明晰。

　　1、亚洲的天文地位：地处东、北半球，东北标的目的以白令海峡与南美洲为界，西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡与欧洲为界，西南与苏伊士运河与非洲为界，南面隔海与大洋洲相望。

　　经心设想讲授，做到精讲简练，不减轻门生的承担，制止“题海战”，经心筹办，讲评到为，做到讲评试卷或例题时：讲清考查了那些常识点，如何审题，如何翻开解题思绪，用到了那些办法本领，枢纽步调在那边，哪些是典范毛病，是常识和是逻辑，是办法、是心思上、战略上的毛病，针对门生的毛病调解温习战略中考汗青常识点总结，使温习愈加有重点、针对性，放慢讲授节拍，进步讲授服从。

　　月朔的汗青课报告的是中国现代史的常识，再加上月朔门生算是真正意义上打仗汗青，以是比拟较而言门生仍是更简单对汗青课发生爱好。可是如何才可让汗青吸收门生，让门生喜好汗青，如何才可让汗青教室酿成门生喜好的教室，这的确是一个值得考虑、值得不竭测验考试的工作。

　　门生刚进入初中，七门学科功课繁多，门生还需顺应。我只能安身于教室这块主阵地，牢牢捉住45分钟，只管让门生多记、多写。下课时，大家必需完成教室锻炼，交给教师后才气分开课堂。教室上抓紧分分秒秒，存眷每位门生，教室服从较着进步了。课后也没有功课，门生承担减轻了。

　　2、东南亚的食粮作物为何以水稻为主：水稻是一种主产的食粮作物，但它的消费需投入大批的劳动力，而且请求有高温多雨的前提，东南亚生齿浓密，耕进较少，高温多雨，将水稻作为次要的食粮作物是因进制宜的一定前提。

　　4.和谐好讲、练、评、辅之间的干系，寻求数学温习的最好结果，重视实效，勤奋进步温习讲授的服从和效益;

　　本学期自己任高三的汗青下册的讲授事情，这学期来，自己自始至终以当真、松散的治学立场，勤奋、持之以恒的肉体处置讲授事情。以下是我在本学期的讲授事情总结。

　　3）进修是不擅长考虑，由于没有考虑就没有成绩。也就不克不及内化本钱人的常识。

　　门生模拟西席编写常识构造，是门生编写常识构造的初步。西席应在此根底上给门生缔造更多的自编常识构造的时机。进修新课时，多让门生在了解课本内容的根底长进行试编；学完一个单位以后，可以让门生编写单位宏观常识构造；温习旧课时，可以让门生编写专题常识构造。如《的影响》作一节小结时，当堂构建常识构造，西席要用简明的常识构造情势、板书课本大纲的情势，指导门生停止自编汗青常识构造的测验考试。《》的风险性：（1）巨额赔款减轻了清当局的财务承担，使劳动群众日趋贫穷；（2）割让地盘，使中国的疆域损失；（3）五口互市，不合错误等商业开端；（4）关税协议，毁坏了中国的商业自。由此，中国开端沦为半殖民地半封建社会。总之，指点门生收拾整顿编写常识构造，使门生既把握了根底常识，又进步了学科才能。

　　2.经由过程直线与圆的讲授，使门生理解剖析多少的根本思惟，把握直线方程的几种情势及地位干系，把握简朴线性计划成绩，把握曲线.把握椭圆、双曲线、抛物线的界说、方程、图形及性子。

　　1.不伶仃影象和熟悉各个常识点，而要将其放到响应的系统构造中，在比力、辨析的过程当中追求其内涵联络，到达了解条理，留意常识块的温习，构建常识_。

　　本册的重点是每一个朝代的成立，发作在每一个朝代的影响汗青历程的重特大变乱的原因，颠末，成果及意义等。

　　2、地形特性：典范的岛国，以四大岛（北海道、本州、四国、九州四大岛）和3900多个小岛构成；疆土面积37.7万平方千米；海岸线迂回，多优秀口岸（如神户、横滨），地形以山地为主、平原面积狭窄、多火山、地动（日当地处承平洋板块与亚欧板块的接壤处，地壳举动频仍，不不变）

　　海陆地位：西临印度洋，东临承平洋，大部门国度都是临海国和岛国，受陆地影响较大；交通地位：位于南北两个大洲（亚洲和大洋洲）工具两个大洋（承平洋和印度洋）之间，处于“十字路口”。马六甲海峡：位于马来半岛和印度尼西亚的苏门答腊岛之间，是从欧洲向东飞行到东南亚，东亚各口岸最短航路的必经之地，是边接承平洋和印度洋的主要海上通道。

　　所任教的门生上课时的状况有所差别：女同窗比力听话，上课时的团体规律较好，但门生的思想不敷灵敏，教室氛围有点烦闷。从整体上察看，大部门门生的感情比力不变，对这门课程较感爱好，出格是将有关内容以故事的情势讲出来的时分，门生听得出格当真;有一小部门门生的进修目标不明白，进修缺少主动性自动性。在进修过程当中他们常常看一时的表情或爱好来决议是否是当真听课，以是在教室上表示差别较大，还不具有自我束缚才能，自发性较差。

　　8、印度食粮疾速增加的打破口在于履行了“绿色反动”。水稻和小麦是印度次要的食粮作物，两者的产量均居天下前线。水稻次要散布在降水充沛、阵势平展的恒河平原和内地平原上；而小麦则次要散布在降水少、光照足的恒河上游和德干高原西北部。这也阐明农业消费和天然前提的干系是极其亲密的。

　　在温习中，我还把“贴图片法”使用此中，比方：秦始皇和汉武帝的功过比力温习，我就是接纳“贴图片法”，把他们的政治、经济、军事、思惟、交际步伐，以“贴图片法”在黑板上别离酿成秦始皇（汉武帝）的头部、手、脚，如许就把单调、难背的汗青常识点，变得直观、活泼、简朴、兴趣化了，大大提拔了同窗们的温习爱好，低落了温习难度，同窗们的畏难感情减轻了许多，这类温习办法的使用，很有用果。

　　讲授目标终极是让门生在感爱好中真正学会。门生之以是不肯学汗青中考汗青常识点总结，关键在于本人没有到场出来。假如教师课前留意加以指导，建立起门生的仆人翁职位，将会到达事半功倍的结果。在施行的过程当中，我起首从课前指导门生自动探求动手。这对月朔门生来讲谈何简单！我做到了耐烦详尽教导，有方案有步调有针对的指点门生预习新课的爱好成绩，让他们自力去翻阅史乘、上彀查询、人物访问等等，然后再协助他们从众多的常识陆地里跳出来斗胆弃取与新课相干的精髓部门，从而逐渐培育起了门生的存精弃取才能。主要的是门生的弃取才能获得进步。此才能的进步无疑让门生本人把握了一把开启常识宝库大门的金钥匙，由入门逐步变得有爱好，由曲径通幽形态进而到达柳暗花明的最好地步。

　　不论是汗青演出仍是常识比赛，再大概故事报告，实在都只要一个目标：让门生在学到常识的同时，加强其进修汗青的主动性，不至于让门生厌恶汗青、腻烦汗青，或许这就是汗青教师最大的心愿。

　　1、温习过程当中没有锲而不舍的做一些好的战略，如上课前的默写、背书等这些在上届门生实验根底上表现出较好的进修办法没有可以对峙到高考的日子。

　　10、经由过程多样化办法和当代化手腕，勤奋促进本质教诲，片面进步汗青讲授质量

　　7、亚洲天气特性：天气范例庞大多样，季风天气著，大陆性天气散布较广。阐发别的大洲天气特性的办法：天气范例的散布纪律和那种天气范例散布最广。季风天气的特性：夏日高温，夏季高温，降水时节变革大，集合于夏春季节，雨热同期。

　　1、平常抓好培优转差，对学困生应多与他们交换，理解他们的状况，多鼓舞，协助他们理清常识点，让他们看到期望;协助他们建立打败艰难的勇气和自信心;耐烦的教给他们进修汗青的办法;且成立帮扶工具，兵教兵，好带差。80分以上的作为培优工具，严厉请求他们把握好常识点，不放过任何一次进修汗青的时机，本人给本人订一个可行的目的，并为之而勤奋。

　　他们的温习办法，让我线人一新，很受启示！次要有这几种：贴图片法、一站到底法、汗青接龙开战车法、男生女生大比拼法。这些温习方法有个配合特性，就是灵敏多变、兴趣性强，温习的容量也大。但每一个方法又各有长处。

　　3、东南亚的河道大部门起源于我国的青藏高原地域，如湄公河（澜沧江）、萨尔温江（努江）、河道特性：南北纵列、江山相间，河道上洲流经山区，两岸高山屹立，水流湍急，储藏丰硕的水能资本，下洲河谷展宽，水流迟缓，泥沙堆积，河岸两侧构成冲积平原，入海口构成河流纵横，阵势低平而土质肥饶的河口三角洲。

　　2、多进修、多研究。取别人之长，多听课，包罗别的学科的，进修他们的优点，好的讲授办法;吃透课本，掌握重难点，按照差别的门生和差别的讲授内容经心设想实在可行的教案。

　　此中，特别是关于早退和睡房用电宁静这两个方面我要愈加的专注，在班会中也要多说起这些方面的成绩。但最主要的，仍是切身去办理，这才是最有用，最快速的办法。固然，关于门生会也要进步这方面的查抄请求。

　　任何一门学科的进修，根底是底子。没有根底，就成了无本之木，无源之水。抓好根底题，如许既节流工夫，又能出成就。踏实的根本功是进修的第一步，然后才气进步门生的才能。别的我非常正视解题办法的指点，如“寻觅枢纽词语”、“先读成绩，后读质料“等等，协助门生进步招考才能。

　　最初就是要在本人身上的不敷的地方加以改正，实时发明本人的成绩，新的学期必定会碰到一些成绩，从本人身上也能看到一些缺陷，这个时分必定不克不及自豪，那必然要对本身的一个状况做出准确的判定，实时的改正给本人一个合意的交接，给门生们一个好的进修情况，让门生们定心，获得门生们的一个必定比甚么都主要。

　　月朔汗青第二册的内容是从我国隋唐期间至明末清初的汗青，次要报告了各个朝代的兴衰历程和经济、文明的开展状况，共22课。是政治思惟性很强的一门课程，思惟性、科学性、可读性强，图文并茂，兴趣性较强。

　　固然，另有猜疑，那就是门生测验成就的进步，离黉舍请求和门生实践还很远很远，有待本人做进一步的探究与请教。

　　_班共有门生75人，_班共有门生72人。_班进修数学的氛围较浓，但因为高二函数部门根底出格差，对高二以致全部高中的数学进修有很大的影响，数学成就尖子生多或少，但如果能杂实温习好函数部门，加上门生又很勤奋，未来前程无量。若能好好的指导，进一步培育他们的进修爱好。

　　使门生逐渐地学会察看、阐发、综合、比力、笼统、归纳综合、探究和立异的才能;使用归结、归纳和类比的办法停止推理，并准确地、有层次地表达推理历程的才能。

　　6、日本投资步伐：扩展外洋投资，成立外洋的消费和贩卖基地，次要向美国、西欧和东南亚地域；外洋投资建厂给日本带来的益处：操纵开展中国度的便宜劳动力；低落产业消费的投入本钱；参加国际经济手艺的协作和国际市场的合作；庇护本国的天然资本，减缓资本耗损，庇护本国情况，削减运输本钱的投入。日本在外洋投资建厂对别的国度的影响：日本把净化严峻的企业移到外洋，会使别的国度的情况遭到净化，招致情况质量降落；日本从本国长处动身，庇护本国资本的认识很强，可是大批入口木料或近海超量捕捞，将招致天下别的地域或国度的资本严峻毁坏，进而招致环球生态情况平衡。

　　别的，门生在不竭进修中，会呈现好差分化征象，会严峻影响班内的进修民风。因而，绝对不克不及无视差生的培育，做到面向部分。为此，我订定了详细的方案和目的，并对这部门同窗停止有方案的教导。从平常的测试成果证实这长短常有用的。

　　3、对门生没有作到充实理解每位门生出格是优生的需求与不敷。事情不敷细，只是外表的作些，并没有真正细化阐发，协助门生找出进修傍边的缺陷和办法。

　　是直线方程的一个间接使用。次要内容有：直线方程的几种情势，线性计划的开端常识，两直线的地位干系，圆的方程;斜率是最主要的观点，斜率公式是最主要的公式，直线与圆是数形分离剖析多少互相为用思惟的载体。

　　8、按生齿排序：亚洲、非洲、欧洲、南美洲、北美洲、大洋洲；按生齿天然增加率排序：非洲、南美洲、亚洲、大洋洲、北美洲、欧洲。

　　(2)经由过程剖析多少与不等式的一题多解、多题一解、经由过程不等式的一题多证，培育思想的灵敏性和火速性，开展发散思想才能。

　　3、兴旺的加工商业型经济：日本是天下经济强国，属加工型商业型经济，对外依靠严峻，要从外洋入口原质料，出口制废品。

　　不管进修甚么常识，爱好是最主要的，它是门生根究常识，增进思想开展的宏大动力。爱因斯坦说：“爱好是最好的教师”，要让门生学好天文必需从培育爱好开端。

　　讲授就是教与学，二者是互相联络，不成朋分的，有教者就一定有学者。门生是讲授的主体。因而，理解和阐发门生状况，有针对地教对讲授胜利与否相当主要。一方面，门生的进修根底相对较弱，刚打仗新的课本，同窗们还不克不及即刻顺应。另外一方面，有的同窗比力活泼，上课氛围主动，但中等生、差生占较大大都，尖子生相对较少。因而，讲得太深，没有赐顾帮衬到团体，我备课时也没有留意到这点，因而讲授结果不如幻想。今后能够看出，理解及阐发门生实践状况，脚踏实地，详细成绩详细阐发，做到因材施教，对讲课结果有间接影响。这就是教诲学中提到的“备教法的同时要备门生”。这一实际在我的讲授理论中获得了考证。 讲授中，备课是一个必不成少，非常主要的环节，备门生，又要备教法。备课不充实大概备得欠好，会严峻影响教室氛围和主动性，曾有一名先辈对我说：“备课备欠好，倒不如不上课，不然就是白操心计心情。”我大白到备课的主要性，因而，天天我都破费大批的工夫在备课之上，认当真真研究课本和教法，分歧意就不出工。固然辛劳，但究竟证实是值得的。 一堂筹办充实的课，会令门生和教师都获益不浅。

　　6.多从“切近课本、切近门生、切近实践”角度，挑选典范的数学联络糊口、消费、情况和科技方面的成绩，对门生停止有方案、针对性强的锻炼，多给门生熬炼各类才能的时机，从而到达提拔门生数学综合才能之目标。

　　前一期间从教室讲授看，我故意强化教室情形化，兴趣化，以变更门生爱好，重视对根底的阐发与解说，门生有了必然的爱好，但汗青学科重视以考定教，强化常识点的识记及操练，因为识记、稳固温习、催促不到位，招致门生不克不及灵敏使用。加上门生不会集理的摆设工夫，汗青课余普通不会温习汗青，针对此，我又进一步增强对门生的指导和督导，正视落实查抄;同时，进步教室的高效性，向教室要质量。汗青常识积聚，仅限于每周的两节汗青课是远远不敷的，汗青试卷要拿高分，必须要对课本有充足的把握，要到达烂熟于胸的水平，因而要教会门生公道的摆设温习工夫，做到多看、多读、多背。假如工夫下不到，多简单的试题也会是难于上彼苍。

　　3.使门生具有必然的数学视野，逐渐熟悉数学的科学代价、使用代价和文明代价中考汗青常识点总结，构成批驳性的思想风俗，崇尚数学的理性肉体，领会数学的美学意义，了解数学中遍及存在着的活动、变革、互相联络和互相转化的情况，从而进一步建立辩证唯心主义和汗青唯心主义天下观。

　　汗青学科对门生而言有必然的爱好性，但七年级门生由小学进入初中后，进修使命增加，门生顺应艰难，怎样让门生在诸多的学科中正视它呢?我只能“激”趣了，每次统考后，我会在教室上表彰一些门生，一种是劣等生，让他(她)们引见胜利经历;一种是前进较大的门生，特别是落后生，我会赐与更多的表彰和鼓舞。让更多的门生大白：只需规矩进修立场，他人能做到的事，我只需勤奋，也必然能做到。楷模的感化是无量的。同窗们逐步有了合作认识，构成你追我赶的进修民风。

　　春季新学期西席个野生作方案(二)高二上学期就要停止文理分班，以是高二的西席重点要掌握分明，同时还要把高二上学期的讲授方案订定出来，在有序的方案停止事情才会有更好的播种。上面是高二数学上学期讲授事情方案，次要是偏重根底常识进步团体门生的常识为重点。

　　③河道与湖泊：伏尔加河是欧洲最长河，水力丰硕，最次要的内河航道。鄂毕河、叶尼塞河、勒加河，富水能，封冻期长。贝加尔湖为天下最深的湖泊；

　　总之，进步和改良天文讲授的办法许多，如联络汗青，用开展的概念处理天文实践成绩，但不管怎样变招考教诲为本质教诲是天文讲授不容无视的一个成绩.探索出一套行之有用相宜进步门生爱好和喜好.合适门生身材开展纪律的讲授办法是最为主要的，也是我们的起点和归宿。

　　因为常识构造图凸起汗青课本常识构造的特性，并且门生在西席指点下对汗青常识停止阐发、综合、归纳综合、体系化。这个历程使书籍常识传借常识构造收拾整顿、正视，从而提醒课本内存构造，有助于门生了解和熟习中学汗青课本的纪律，并培育门生进修汗青的才能。西席在收拾整顿常识构造的同时能够变更门生到场，指导门生考虑，激起门生浓重的进修爱好，更好地培育门生进修汗青的才能。比方，中国现代王朝的演化能够分为构成、开展、强大、式微四阶段。好比，讲到资产阶层反动，普通可从布景、颠末、成果、性子、影响等方面叙说。阐发布景，常常离不开以下三方面内容：一是消费力的开展，新的消费干系的呈现；二是原本的封建王朝严峻障碍了本钱主义消费的开展；三是新旧两种权力的冲突、奋斗，直至激化、发作反动。荷、英、美、法等国的资产阶层反动都是云云。

　　以圣彼得堡为中间的产业区，散布在俄罗斯的欧洲部门波罗的海沿岸。这里的石油化工，造船、电子、造纸和航天业非常兴旺。也是俄罗斯食物和纺织产业最兴旺的地域；

　　4、分层设色地形图：（中部（深棕色——粉白色）海拔较高，周围色彩逐步由浅黄色到浅绿的色彩——海拔逐步变低）——亚洲地形的特性：中心高，周围低。

　　汗青是一门需求有较强影象性的学科，怎样记牢零乱的根本常识，只管削减忘记率，这是令大大都同窗最头痛的工作，假如门生一旦掌握住常识的条理构造，找出其内涵有机联络，梳理出一条明晰的常识链，将一个个甜睡伶仃的汗青常识点激活，变混乱为有序深印在大脑中，如许不单能激起门生学汗青的热忱，更主要的是进步了门生的归纳综合总结常识的才能。以是在讲授中，我无意识指导门生自力考虑既要背工讲义，又要跳出课本，对常识停止深条理的发掘和高度精确的归纳综合，终极构成一个完好的汗青常识系统。情势可所以小报、常识构造、表格、图示、歌谣等。

　　这些新奇的温习办法，给了我许多启示。温习课上，我把这些办法加以鉴戒并举一反三，按照本人门生的详细特性，加以修正，灵敏使用！

　　庞大的汗青变乱要理出个眉目来，普通应从布景或缘故原由、次要颠末、成果、影响或汗青意义等几个方面停止归纳综合和把握。如许把握的就是汗青的构造系统，而不是伶仃的系统的常识。因而，要构建汗青常识构造系统，必需捉住汗青开展头绪，指导门生重视对学科骨干内容的掌握。如中国现代史部门，捉住“同一的多民族的中心集权制封开国家的开展”；中国近代史部门，捉住“中国近代化的过程”；天下近代史部门，捉住“本钱主义天下系统的构成”，等等。这关于门生初三中考温习自立构建汗青常识构造系统显得极其主要。

　　天气范例散布地域天气特性对农业发生的影响热带雨林天气马来半岛南部和马来群岛大部整年高温多雨农作物能够随时播种，四时都有播种

　　向门生停止开端的辩证唯心主义和汗青唯心主义教诲，特别是以开展纪律教诲，教会初入中学的门生开端把握影象、阐发、综合比力、归纳综合等办法，培育门生进修和表述汗青的才能，培育门生开端使用汗青唯心主义的根本概念察看成绩、阐发成绩的才能、识图、读史料的阐发才能，加强门生的民族骄傲感和爱国主义感情。

　　2、温习时（次要梳理常识）的时分，门生只需求简朴地回忆和影象。不需求深化考虑。在稳固操练中，因为对应的常识，方才显现，只需求简朴再现，因此思想条理较浅，讲授过程当中根本上多是强化影象，强行灌注贯注式的讲授方法，难以激起门生到场进修的热忱。

　　5、主动自动地参与其他教研组和黉舍构造展开的公然课,青年西席报告请示课,校优良课评选举动。听课节数达20节阁下。

　　在认真的考虑事后，我对2020放学期的事情做了简朴的方案，期望本人能顺遂的完本钱人的方案，给同窗带来更好的办理。我的方案以下：

　　对差别条理的门生接纳差别的讲授办法，让每个门生在教室上都有所播种。在课后，对导师生停止响应的教导，以满意差别条理的门生的需求，同时常常找进修成就不幻想的门生说话，加强其进修的动力和进修自大心。

　　进步教室讲授的服从，重视进修办法的指点，不竭引到门生构成科学的解题办法。在讲授重视培育门生的才能和自立进修的风俗，表现门生的主体职位，西席在教室上只管少讲，而策动门生去探求，经由过程本身的勤奋建构常识，领会到进修的欢愉，而西席只是门生进修的指导者、协助者、交换者和到场者，我老是在教室上竭力的变更门生进修的主动性，让门生真实的到场到教室上来，让门生学得简单，学得轻松，学得高兴。

　　3、针对各类能够呈现的成绩,课前主动参与个人备课,或打破难点,或挑选教法和学法,或设想功课,或营建情形。

　　西席应深化研究课本，熟习讲授纲领对各章节的请求和重点和难点，从而做到有主有次，心中无数，对症下药的停止讲授.同时请求西席弄清各章节内部联络和区分 ，构成完好的常识和讲授实际系统.在讲授中，充实操纵天文课本中的帮助常识， 如读一读，做一做和选学内容，采纳灵敏灵活的讲授办法，激起门生的进修主动性，拓展门生的视野.在天文讲授中，教会门生读图，识图及其使用和阐发成绩是不成短少的环节，也是讲授中的重点，门生进修天文的次要目标不但是融会贯通一些天文知识，更主要的是能把所记所见的天文事物活泼形象的展示在舆图上，进而使门生熟悉到人与情况人与天然的干系，从开展的高度熟悉进修天文的主要性，自发构成进修天文正视天文的民风和优良风俗。

　　5.缜密方案公道摆设，现数学学科特性，重视常识才能的进步，提拔综合解题才能，增强解题讲授，使门生在解题探求中进步才能。

　　3、课外举动亦获得必然的结果。门生在举动中学会了做人，把握了汗青常识。

　　1、小我私家备课偶然针对性不强，出格是在详细的教室讲授中，常常是备好的课不能不断止须要调解。

　　3.在探求不等式的性子、圆锥曲线的性子，体验得到数学纪律的艰苦和兴趣，在分组研讨协作进修中学会交换、互相评价，进步门生的协作认识。

　　1、天文地位：海陆地位（承平洋西北部）、大洲地位（亚洲东部）、纬度地位（经纬度跨度较广）23°N——46°N、122°E——148°E，日本南北疆土狭长，并与经线斜交，使得日本的天文情况更加庞大多样，跨纬度最广，南北温差就大，跨经度广，工具处所时差就大。

　　9、印度的产业，英国统治时次要开展纺织产业和采矿业，这是因为英国出于本国经济开展的需求，对印度产业严厉掌握，印度其时科技程度相称落伍，自力后，印度主动引进外资和先辈手艺，正视培育科技人材，勤奋开展本国产业，次要有：钢铁产业、机器产业、化学产业和棉麻纺织产业，并且在原子能、航天、计较机软件等高科技范畴也有必然的成绩。

　　1、门生的变革：教室活泼了，同窗们“活”了，门生主动自动到场性强了，师生互动多了，温习容量大了，温习结果好了，同窗们播种大了。

　　备课不只是备课本中考汗青常识点总结，当真掌握课本的重点和难点，更主要的是要备门生备学法和教法，按照课本内容及门生的实践，设想课的范例，制定接纳的讲授办法，同时，力图每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充实的筹办，课后实时对该课作出总结，不竭深思本人的不敷使本人有更大的的进步。

　　课本重点在于与汗青开展的线索相干的严重变乱和人物和经济、文明的开展。难点在于向门生停止思惟教诲及对汗青变乱、人物的评价。

　　8、勤奋展开课题研讨，环绕《当代教诲手艺与汗青教室讲授的整合》，，齐心协力钻实际，查材料，重理论。

　　近来，我市教研所构造了一次全市局的《讲授妙手角逐》举动，角逐的内容是上一堂初三年级的温习课。角逐中，来自全市局各黉舍的优良选手们，真是八仙过海各显神通，各出奇招，让我大开眼界，这些年青的中青年选手们的营业程度和过人的聪慧，非常让人服气！听了他们的角逐课中考汗青常识点总结，非常受益，让我改动了总以为非要到本地去进修，与本地专家交换，才气坦荡眼界，才气提拔营业程度，才气取到真经的陈腐概念。实在近处也有真经可取！

　　特别是关于平困生的注销，我要愈加专注的去完成这项使命，关于不睬解流程，和同窗们对这个项目不睬解的处所，要实时的解答。

　　6、印度的生齿总数己经超越了10亿，是天下第二生齿在国，50年间印度生齿增加了近三倍，印度生齿成绩的次要特性：生齿增加速率过快。从20世纪70年月开端印度当局采纳了生齿掌握政策及嘉奖方案，可是印度广阔乡村的传统看法还非常激烈，在相称长的一段工夫内，印度生齿每一年净增量会愈来愈大。印度因为生齿过量，使印度不管是人均天然资本占据量，仍是人均食粮产量和钢产量与天下均匀程度比拟，都有较大的差异。这就阐明，生齿的过分增加会对一个国度的资本、情况和经济开展发生严峻的负面影响。

　　除讲故事以外，实在汗青教室的情势另有多种情势的：演出、话剧、常识比赛等。虽然这些情势在实践操纵中有必然的难度，但汗青教室中仍是能够测验考试的，特别是关于月朔的孩子，他们到场的主动性仍是比力高的。报告到“太古人类的一生成活”时，有几个班的小组测验考试了演出，在短短的工夫里，门生能筹办出一些简朴的台词和相干的行动，的确是很出乎我的预料，并且在演出的时分，他们能很当真、很投入的演出，实在让我欣喜。

　　作为教师爱门生天经地仪，出格是喜好门生一点不难，但要爱学困生，与你顶嘴，又不会尊敬同窗教师的门生，我们就要有耐烦，要下一番工夫了。教师要对差别的门生选好切进口，如：理解他们的家庭，体贴他们的黉舍糊口，与他们交换，理解他们的喜怒哀乐，尊敬他们，协助他们处理一些成绩，让他们感遭到教师的关爱，如许他们就会渐渐与教师接近，情愿与教师交换。

　　②、巧用古诗文。比方讲我国的阵势地形时用“百川东到海，什么时候复西归”，“黄河之水天上来，奔腾到海不复回”；讲梅雨时用“黄梅时节家家雨，青草水池到处蛙”；讲内蒙古高原时用“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，来阐明内蒙古高原的平展坦荡，一马平川的地形特性和景观。这些诗如同“调味剂”普通使天文教室增加了一番神韵。

　　在讲清重特大汗青变乱时恰当的延展是须要的。如在讲北宋与辽、西夏时，能够讲讲《杨家将》的故事，讲南宋与金、西夏的战与和时，能够讲讲《说岳全传》中岳飞抗金的故事。如许就会将汗青纪录和汗青人物有血有肉的分离起来，将汗青常识和社会晤闻分离起来(杨门女将，岳家军等)，丰硕了讲授内容，加深了门生的了解及影象，活泼了教室氛围，对响应的常识又有恰当的拓展，对门生进修汗青的爱好也有所培育。能够说讲授结果长短常的明显的。

　　春季新学期西席个野生作方案(四)花落花又开，转眼间，春季的放学期又要开端了。在这个学期里，我照旧担当_级_系大二门生的教导员。已往的几个学期里，班级间的办理事情根本上曾经美满，大部门的同窗曾经完整顺应了大学的糊口，并在这主要的大二学期里勤奋的开展本人。可是虽然在如许的状况下，照旧有一些不爱进修的门生，经常在进修和糊口中惹出费事。为此，作为教导员，我在糊口和办理上都要愈加勤奋的去完本钱人的事情，将门生们向准确的门路上指导。

　　出格是要进一步进步对学困生的存眷。正视非智力身分对门生进修的影响和感化，增强对单薄门生的查抄和催促事情。做到实时发明成绩，实时处理成绩。对“学困生”既要变更他们的进修主动性，培育进修的自发性，更要对他们停止学法指点。

　　本学期的月朔汗青讲授，按照新课标的请求，针对月朔门生进修汗青的实践，自己次要从理清汗青线索，讲清重难点，打破重特大汗青变乱，恰当延展等方面停止讲授，重视培育门生进修汗青的爱好、办法，以期收到较好的结果。

　　3、增强本质教诲理念和德育浸透，对峙“以门生毕生开展为本”的准绳，培育门生安康的糊口立场，增进其养成优良的举动风俗和优良的心思品格。

　　6、河道散布特性：起源于中部，呈放射状流向周围。次要河道有：长江、黄河、湄公河、恒河、印度河、鄂毕河、叶尼塞河。

　　1.讲授中要教授常识与培养才能相分离，充实变更门生进修的自动性，培养门生的归纳综合才能，是门生把握数学根本办法、根本妙技。

　　本学期我担当七年级年级的汗青讲授事情，同时担当七年级6班的班主任助理。一学期来，自己自始至终以当真、松散的治学立场，勤奋、持之以恒的肉体处置讲授事情。颠末一个学期的勤奋，获得了许多贵重的讲授经历。为把当前的讲授事情做的更好，特将本学期的讲授事情总结以下：

　　不等式性子是根底，不等式证实是在其根底长进行的;不等式的解法是在这一根底上、根据不等式的性及同解变形来完成的。不等式在全部高中数学中是一个主要的东西，是培育运算才能、逻辑思想才能的强有力载体。

　　汗青课按期筹办一些常识小比赛，也是能够进步门生的进修主动性的，特别是在杜郎口形式下小组进修的情势，小组比赛能够加强个人声誉感。在前三课上完以后，我筹办了一次小的常识比赛，工夫就是20分钟阁下。在第一个班停止常识比赛时，我筹办了必答题和抢答题，因为抢答题不克不及肯定谁先抢到成绩，以是教室的掌握有很浩劫度，以是厥后的几个班，我就打消了抢答的环节，固然如许比赛的氛围略微小了一些，可是教室的结果仍是比力好的。

　　导语：怎样才气写好一篇月朔汗青常识点总结，这就需求汇集收拾整顿更多的材料和文献，欢送浏览由公事员之家收拾整顿的十篇范文，供你鉴戒。

　　本学期我担当中学八年级的汗青事情讲授。因为八年级的汗青是中考必考科目，因而，我对讲授事情不敢怠慢，当真进修，深化研讨教法，谦虚向先辈进修。颠末一个学期的勤奋，获得了许多贵重的讲授经历。以下是我在本学期的讲授状况总结。

　　关于重难点，我采纳的办法次要是在每节课上先给5-10分钟的工夫让门生自立浏览，以后让门生说出经由过程自读曾经处理了的，再说出本人不懂的、或感迷惑的常识，教师指导门生经由过程探求加以处理，还处理不了的，教师再赐与点拨，力图使门生经由过程小我私家或协作的路子自行处理，万一仍是不克不及处理的，教师再恰当的解说。

　　10、国度的财产构造是权衡一个国度经济开展的主要目标，人均百姓消费总值越高的国度，经济更加达，第三财产大，人均百姓消费总值起低的国度，经济越落伍，第一财产比重越大。

　　11、四大产业区：以莫斯科为中间的工亚区，散布在俄罗斯的欧洲部门，这里是俄罗斯产业最兴旺的地域，次要有钢铁、汽车、飞机、火箭和电子等产业部分；

　　针对今朝月朔门生由小学进入初中不久，对中学的汗青课程不睬解，而进修使命的减轻、本身自发性的不敷，进修办法的改动，自学才能的完善，这些将成为讲授过程当中的障碍，门生一时也不会顺应，因而要培育门生的浏览爱好，必需当真订定方案，当真备课和讲授，主动参与备课组举动，上好每节课，并常常听别的教师的课，从中汲取讲授经历，扬长避短，进步本人的讲授的营业程度。每节课都以最好的肉体形态施教，以和善、轻松、当真的形象面临门生，让门生把握好科学常识。讲授中，备课是一个十分主要的环节，备课不充实大概备得欠好，会严峻影响教室氛围和主动性;一堂筹办充实的课，能变更门生的主动性，上课结果就好，会令门生和教师都获益不浅。因而，天天我都破费大批的工夫在备课之上，认当真真研究课本和教法，分歧意就不出工。

　　5、能在舆图中找出以下地名，说出这些天文事物的表示情势：喜马拉雅山脉、珠穆朗玛峰（玄色小三角）、青藏高原（深褐色地区）、西西伯利亚平原（绿色地区）、里海、贝回尔湖、死海（封锁的浅蓝色）、阿拉伯半岛、马来群岛、华北平原、印度河平原、德干高原、帕米尔高原、伊朗高原。

　　3.圆锥曲线包罗椭圆、双曲线、抛物线的界说，尺度方程，简朴多少性子，和它们在实践中的一些使用。

　　5.还时空给门生、还教室给门生、还探究和发明权给门生，赐与门生自立探究与协作交换的时机，在开展他们思想才能的同时，开展他们的数学感情、学好数学的自大心和寻求数学的科学肉体。

　　5、印度的天文地位：位于我国的西南部，是四大文化古国之一，印度的邻国有巴基斯坦、中国、尼泊尔、孟加拉国、缅甸，和隔海相望的斯里兰卡，印度的地形能够他为三大地形区：北部为西马拉雅南侧山地，中部为恒河平源，南部为德干高原。

　　9、勤奋凸起汗青讲授的历程和办法，拓展汗青的教诲功用，重视人文素养和科学肉体的培育，充实阐扬汗青教诲的社会功用和育人功用。

　　以上内容我经由过程课件，再如：批注代修建艺术时，播放出北京故宫，明长城，山海关，嘉峪关的图片。不单增长了形象性，并且将其线条化，让门生经由过程形象来加深对内容的了解与识记。

　　2.对峙与高三联络，实在面向高考，以五大数学思惟为主线，有目标、有方案、有重点，制止八面玲珑，减轻门生的进修承担。

　　4、温习的针对性较差，常常面临的是一切的门生，但是每位门生的认知程度、根底常识都是纷歧样的。以是在讲授中没能作到因材施教，招致中等生、差消费生厌学的感情，终极招致抛却进修。

　　③、巧插兴趣故事。如我在解说人教版七年级天文上册“天气”一节时，讲了《三国演义》中诸葛亮“草船借箭”的故事，让门生理解诸葛亮不只是位出色的政治家、军事家，同时，又是一名天文学家。他并非祭神求佛得来的风和雨，而是他具有广博的天文与天文常识，晓得气候变革状况，以是才获得了一个又一个计谋的成功。让门生从这个故事中大白天文常识的主要感化，如许门生进修天文的热忱就更高涨了。

　　请求门生进修和把握根底的汗青常识，即理解中国现代史开展的根本线索，理解主要的汗青变乱、汗青人物和汗青征象，和了解主要的汗青观点，掌握差别汗青期间的根本特性及其开展趋向。

　　这一期间是次要变乱有：(一)10世纪初，契丹出色领袖阿保机，成立契丹国，国都在上京，阿保机就是辽太祖。(二) 960年，后周上将赵匡胤在陈桥驿策动叛乱，成立宋代，代替后周，以开封为东京，作为国都，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。(三)澶渊之盟。(四)11世纪前期，党项族领袖元昊称大夏国天子，国都在兴庆，史称西夏。(五)12世纪早期，女真族的出色领袖阿骨打，起兵抗辽，在会宁称帝，国号金，他就是金太祖。(六)1127北宋衰亡，北宋天子钦宗的弟弟赵构，登上皇位，建都临安，史称南宋，赵构就是宋高宗。(七)岳飞抗金。(八)宋、金僵持情势图。

　　东南亚热带经济作物的散布情况：泰国、越南、缅旬是天下主要的稻米出口国；泰国事天下上的橡胶消费国；菲律宾是天下上的蕉麻消费国和椰子出口国；马来西亚是天下的棕油消费国；印度尼西亚是天下是的椰子消费国。

　　第二就是在门生的进修上面，由于这个学期曾经提早开学了好久了，该当包管门生们可以赶长进修进度，以是这个学期的进修进度会放慢许多，也会重点讲一些专业常识，即便与列位任课教师相同，包管门生们可以做好相干的筹办，再接下来的进修傍边，可以不耽搁本人的学，进步本人团体程度，在测验的时分做到，可以一般阐扬新的学期，会有新的工作，也会有新的人和事物发作，碰到一些成绩必定不克不及急，也不克不及镇静，作为教导员，这些都是我该当处置好的，在事情傍边，我必然会愈加勤奋主动的进修，进步本人的才能，办理好门生，让门生在黉舍的状况可以获得一个包管，我一会再持续聊，在进修傍边做到一位教导员的义务，该做好的工作不会由于一小我私家的影响到了门生，接下来必定会发作一些未知的工作，开展的次要使命就是办理好门生，办理好班级，让门生们可以在黉舍连结好的形态，主动的进修，包管门生在黉舍的宁静，实时与家长相同，大学的进修糊口必定会比力轻松，可是我必然会严厉的看待本人，这是必然的。

　　7、印度的大部门地域处热带和亚热带，以热带季风天气为主，热带季风天气的次要特性是：整年高温，雨旱两季。雨季（6——9月）风从陆地吹向陆地（西熏风），雨季（10月——次年5月）风从大陆吹向陆地（东冬风）。季风使得印度水水灾祸频仍，如是季风来得早，退得晚，风力强的时分，构成水患，季风来得晚，退得早，风力衰的时分就构成了水灾。

　　汗青教室情势的多样性自己就是汗青常识的一个延长和拓展，也是汗青常识的一个活用，不至于让汗青真正成为汗青。固然，教室情势的多样性仍是需求西席的经心设想和洽好筹办的，让教室真正活起来，让情势不单单再是情势。

　　为更好地抓好七年级的讲授事情使命，本期汗青除教授门生该当把握的根底常识以外，还向门生停止爱国主义教诲、保护故国同一，增长民族连合教诲、优良道德和崇高情操教诲等思惟道德教诲。重视培育门生的立异认识、理论才能和准确评价汗青人物的才能。同时要把情况教诲与教室讲授有机地分离起来，进步门生的环保认识。

　　学期之初，我就当真的研讨高三汗青的课本，按照门生的特性和课本的编排，并和学科的西席筹议，配合订定了较为科学的高三第二轮讲授方案。第二轮温习的次要特性是专题温习，需求门生扎踏实实地把握根底常识，在门生已学过的常识根底上，恰当放慢了速率，既凸起骨干，又恰当照顾非重点。在实践的讲授中我当真落实讲授方案，而且按照实践状况对讲授方案做出恰当的调解，以使方案到达愈加的完美。

　　3．天下列国的政治轨制次要有本钱主义和社会主义两种。4．一些还没有得到自力的殖民地和属地，叫做“地域”。今朝天下上有30多个地域。5．版图次要根据山脉、河湖、陆地、经纬线．版图范畴之内的领陆、领水和领空，总称疆域。

　　3、教会门生进修汗青，在书上作圈、画、勾、点、旁批，学会主动存眷消息、社会热门，把最新信息与讲义联络起来，增长见地。

　　使门生对本册所触及到的隋、唐、五代、辽、宋、夏、金、元、明、清几个朝代汗青八下常识点总结，在中国以致天下汗青长河中的开展线索有了整体的观点和影响。有了线索，然后对所触及的每一个朝代的常识点严重汗青变乱才气各个击破，才气化整为零，比力体系的把握，如许汗青开展线索和详细汗青变乱就联络起来了，就像要提起葡萄树上的葡萄，只需提起枝干(线索)，葡萄(详细汗青变乱)就提起来了，门生经由过程这个粗浅的比方，会一会儿对汗青线索与变乱之间的联络茅塞敞开，故意的进修和探求的，既减轻了门生的承担，又低落了难度。

　　2、深化门生实践,实时理解门生的心思特性,进修立场,进修念头,爱好,喜好及办法等、

　　3、人们按天文方位把亚洲分为：东亚、南亚、西亚、北亚、中亚、东南亚；中国位于东亚，东亚的国度有：中国、日本、朝鲜、韩国、蒙古。

　　3、重视抓根底常识。汗青测验，根底常识是查核的重点之一，能够说根底常识是出发点，没有根底就谈不上汗青常识的灵敏使用。教室上那些别致适用的温习办法（如：一站到底、汗青接龙开战车、贴图片等）使用的条件也是根底常识。以是，根底常识的把握不只是须要的也是相称主要的。为此，我在温习过程当中，每节课最开端的一段工夫，大要是15分钟阁下，特地留给门生一段工夫背诵，然后是5分钟工夫的小默写，如许做的目标有两个：一是催促一切的门生，次要是那种不自发不爱背的门生动作起来，二是能够协助门生强化影象根底常识，经由过程这类法子，对峙一段工夫后，根底常识获得了落实。关于有些简单堕落的处所，则是重复默写，经由过程重复锻炼，85%的门生都把握住了。

　　初中《汗青讲授纲领》明白划定：要“培育门生开端使用汗青唯心主义和辨证唯心主义的根本概念，察看成绩、阐发成绩的才能”。而“分组学导”中的信息交换，不只培育了门生的归纳综合表达才能和心思接受才能，并且进一步进步了门生辨证算作绩的才能。如在报告“秦代构筑长城”和“隋朝开凿大运河”这两个成绩时，门生不只能指出这是客观汗青铸成的千古借戒，并且也是现代劳动群众聪慧的结晶。秦始皇、隋炀帝虽都是汗青上著名的暴君，但秦始皇完成了国度的同一，隋炀帝开凿大运河造福后世，因而他们在汗青上还应是功大于过的人物，这对月朔孩子来讲是在学汗青过程当中不自发积聚起来的贵重财产，也是我们意想不到的讲授播种。

　　本质教诲中以门生为主体的讲授和有用的讲授手腕，能够加强同窗们的爱好，到达事半功倍的讲授结果。本质教诲在讲授中，必需充实阐扬西席的主导职位和门生的主体感化，经由过程课本中的“举动”“浏览质料”等栏目，启示门生的思想，经由过程课本中的景观图、彩图、漫画、示企图、消息报导、数据图表等合适门生身心特性的、脍炙人口的方法，让门生们学会动脑、入手，培育察看、浏览、和处理成绩的才能，门生的本性和缔造性。

　　第一就是在卫生事情方面，起首要做到每一个人爱卫生，讲卫生，服从教诲部分跟黉舍下达的统统相干指令，严厉服从让门生们养成讲卫生的风俗，包罗在睡房的一些卫生风俗，这都是要十分留意的，按期对门生们停止一个，体温检测让门生们对卫生正视起来，包罗课堂卫生，包罗小我私家卫生，包罗睡房卫生，我也会按期的抽查，也会让门生们严厉的服从黉舍的规章轨制，包管团体的一个卫生状况都及格，呈现有状况的门生如发烧咳嗽的状况，立刻刻报严厉的停止一系列的防护步伐，门生们在黉舍的这状况都长短常主要的，我作为一位大学教导员，该当以占座者该当包管门生们在黉舍的宁静，也该当包管门生可以服从各项规章轨制，严厉服从黉舍的一些新的划定，落实好黉舍下达的每项请求，这些都是我该当做好的，在将来的事情傍边也该当做好相干的事情，筹办新的一学期能够会发作林林总总的工作，也会把一些工作阐扬好，这些它长短常主要的，在接下来的进修傍边，我该当要处置好相干的事情计划，落实好每项轨制，包管本人可以在新的进修傍边做一位及格的教导员。

　　课前罢休让门生自我梳理，课内交换完美，使常识层次化、体系化，构成优良的常识收集，这是收拾整顿最根本的请求和目标。全部历程请求西席罢休让门生自我梳理或经由过程小组协作完成，要充实阐扬门生的主体感化，经由过程交换，弄清常识之间的联络，构建常识系统，使每一个人的经历获得同享，激起门生收拾整顿常识的热忱。西席要留意察看，合时、恰当地指导点拨门生。

　　8．今朝，天下上有150多个开展中国度，大部门是二战后新自力的国度，次要散布在亚洲、非洲和拉丁美洲。

　　月朔年级的孩子留意集合比力弱，一堂课的专注工夫很有限，也就是25分钟阁下。孩子们的新颖劲保持工夫短，猎奇心却很大。针对这个特性，我在温习过程当中，常常改动办法，满意他们的猎奇心。比方：把“一站到底”、“打擂台”、“男女生大比拼”等办法，瓜代灵敏使用，一种办法利用一两节课后，在门生将近腻烦之前，就变更利用另外一种办法，如许，不知不觉，同窗们在“猎奇心”的差遣下，不竭测验考试，不竭吸取常识，不知不觉，在欢愉轻松中，把温习的使命顺遂完成了。

　　椭圆、双曲线、抛物线别离是满意某些前提的点的轨迹，由这些前提能够求出它们的方程，并经由过程阐发尺度方程研讨它们的性子。

　　才能培育方法多种多样，各类课外举动、填画图表、便宜天文教具、阐发图表、演讲、撰写小论文等等，都是才能培育的好路子。如经由过程办墙报等举动停止爱国主义教诲和审美教诲。同窗们经由过程进修初中天文常识，找到很多庇护情况资本的质料，颠末当真认真地编纂、誊写、描图，一块“酷爱我们配合的故里——地球”的板报办成了，让黑板“说了话”，同窗们遭到爱国主义教诲和审美教诲。

　　8、以单位为中间，学会从政治、经济、文明等方面归结汗青开展的根本线索、阶段特性和开展历程，从宏观角度掌握汗青。举一反三，构成汗青常识的骨干。

　　每当一个学期新课快完毕的时分，期末测验也就邻近了，这时候候，我们的西席们就要开端紧锣密鼓的停止汗青期末温习了。汗青温习课上的黑白，间接影响到门生的期末测验成就，有些门生平常对汗青课不正视，上课不太当真，功课完成的也是敷衍了事，他们就靠期末温习，期望借助于教师上的温习课，能疾速的协助他把握大容量的常识、进步他的才能汗青八下常识点总结。因而汗青课的温习十分主要。可是汗青温习课又十分欠好上，温习的工夫短、内容量大，常识点又十分的系统，需求背诵的常识点也较多，特别是关于汗青年月的影象，门生简单记混，张冠李戴。并且在温习的时分，门生的温习形态偶然候也不完整尽善尽美。进修好的同窗，因为平常把握的水平较好，以是，在温习的时分跟进较快，学的也比力轻松，以至还以为温习的进度太慢，本人城市了，不消听了，以为无聊，单调，因此心浮气躁；进修水平差的同窗呢，因为平常上课不妥真，课下也不温习，把握水平较差，许多常识点都不会，在温习的时分，就以为跟起来很费力，跟不上，不张口答复，以至痛快抛却，破罐子破摔。别的，教室上趁火打劫的、上课语言、写别的科功课的征象也时有发作。温习课上，假如西席温习是以个人答复的方法停止，则又简单呈现如许的状况：刚开端教室氛围比力活泼，大门风音响亮，干劲实足，渐渐的答复的人愈来愈少，只剩一少部门同窗在持续随着答复，有的同窗痛快趴课桌上不动，没干劲了。教室氛围变得烦闷，师生互动结果欠好，西席酿成在那唱独脚戏了，温习结果很不幻想。

　　新的学期是新的出发点，新的期望。经由过程这份高二数学上学期讲授事情方案，我信赖本人在本学期必然可以将两个班的数学成就带上去，我信赖，我能行。

　　2.按照数学的学科特性，增强进修目标性的教诲，进步门生进修数学的自发心和爱好，培育门生优良的进修风俗，脚踏实地的科学立场，固执的进修毅力和自力考虑汗青八下常识点总结、探究立异的肉体。

　　3.以“错”纠错，查缺补漏，深思毛病，严厉锻炼，标准解题，养成：想大白，写分明，算精确的风俗，留意思绪的明晰性、思想的松散性、叙说的层次性、成果的精确性，重视誊写历程，触类旁通，实时归结，举一反三，增强数学思惟和数学办法的使用。

　　9．在国际上，风俗把开展中国度和兴旺国度之间的政治、经济商谈称为“南北对话”；把开展中国度的相助协作称为“南南协作”。

　　10．今朝，天下上的国际构造是结合国，正式建立于1945年，总部设在美国纽约，其根本目标是“增进国度开展，保护天下战争”。1

　　比方：贴图片法，就把庞大、笼统、系统的常识点，变得简朴、直观活泼、体系化了，大大的低落了温习的难度，便利影象，如许能够减轻门生的畏难感情！一站到底法，这个办法，滥觞于电视上的节目，具有很强的文娱性和应战性，这类办法能够把门生的表示欲、不伏输的肉体给极大的激起出来。本来索然无味的汗青常识，让门生经由过程应战的情势，一点点的啃下来了，遗忘了单调，反而以为风趣了，霎时，同窗们积极参与，一个个伎痒，氛围也非常活泼，温习的内容量也很大。汗青接龙开战车法，这本是一种游戏，将汗青常识用玩游戏的法子来停止温习，很风趣。这类法子，把同窗们的“玩”兴极大地变更起来，同窗们在“玩”的过程当中把大容量的汗青常识轻松把握了。大家都到场到游戏傍边，也就不会有门生以为无聊、语言、打打盹，开小差、写别科功课的征象发作了。这类法子，门生的到场度最高，可使每一个门生都到场到此中，极大地变更了门生的进修主动性，充实表现了门生的进修主体性职位！。同窗们玩的很嗨！男生女生大比拼法，这是一品种似打擂台式的合作温习法。西席出示一些相干的汗青常识，让男生、女生相互大PK，这类温习办法，能够进步同性之间的凝集力（男生与男生之间的凝集力、女生与女生之间的凝集力），同时也能够把男女生之间那种好体面、不伏输的干劲、爱表示的愿望给极大地激起出来。温习过程当中，男女生各执己见，主动举手争着抢答成绩，好不热烈。教室氛围活泼，课程停顿快，温习容量大，师生互动结果好，温习结果比力幻想。

　　6、把握根本的影象办法微风俗，精确影象根本史实，力图在了解的根底上影象常识，使常识收集化。

　　4、课题研讨获得阶段性功效，增强了进修资本与门生进修方法、讲授要素、讲授环节的整合，为门生供给自立、协作、探求进修汗青的情况和气氛;培育门生的人文素养和科学肉体。别的，门生的质料剖析程度有了必然的进步。

　　亚洲经济差别：东部内地经注兴旺，西部本地经济较落伍，差别的海陆地位经济开展差别，差别的社会汗青前提下的经济开展差别。

　　1、捉住门生特性，有针对性的使用温习办法。我的门生是月朔年级的同窗，他们对汗青课的立场是喜好，但不情愿背诵；喜好走捷径；他们生动、爱表示本人；喜好新颖事物，喜好测验考试新工具，也有不伏输的干劲。针对孩子们的这些特性，在温习课上，我把系统的汗青常识点，像珍珠一样穿起来，制成图文并茂的幻灯片，作为温习课件。教室上，把这些幻灯片，以小组协作的方法“打擂台”，看哪一个组能够“一站到底”。使用这类方法温习，同窗们的协作认识获得了培育，同窗们的主动性大猛进步，到场的热忱也很高，温习的容量也大了很多。经由过程在同窗傍边的查询拜访成果，同窗们反应说这类温习方法不但调，留意力也集合了。

　　苏霍姆林斯基已经说过：“讲授和教诲的艺术和武艺就在于阐扬每一个儿童的力气和能够性，使他感应在脑力劳动中获得成就的高兴，这就是说，在进修方面该当个体看待。”自发认知就是在讲授过程当中，西席要针对差别条理的门生的本性差别心思偏向及进修才能施与差别的讲授办法，目标是让劣等生的立异肉体、探求才能获得充实阐扬，同时也让差生得到进修的成绩感。这就请求教师对每一个条理的门生做到心中无数，经心筹办题量差别、难易差别、分值差别的标题问题，有偏重的去查抄门生进修的成果。关于较差的门生，假如对某一成绩答复不合错误时，就另换标题问题，制止门生答错发生受挫心思，以加强门生的胜利欢愉感。而对尖子门生能够提出更高请求，

　　新的学期，对我来讲是对本人不敷的改动，可是我不克不及只看着已往的不敷，关于将来能够呈现的成绩，我也要更早的做好筹办!

　　②天气：以温带大陆性天气为主。各地差别较大，北部有常年冰冷的极地天气，南部有地中海天气和温带草原性天气，东部是温带季风天气。俄罗期的天气牲：夏季长而冰冷，夏日短而暖和；

　　把握好阶段时期特性就可以使门生捉住讲授重点，把握幸亏统一阶段的各方面的内容，就可以了解课文根本线索，便于门生自我收拾整顿和归结常识构造图。如报告汉代和匈奴之间的干系时，能够指导门生把汉代和匈奴之间的干系归结为在差别期间采纳了差别的政策。汉代和匈奴的干系能够如许表述：和亲—战役—和亲。汉初，汉代国力强大，匈奴国力壮大。以是，汉初不能不合错误匈奴采纳低微的和亲政策，将皇室公主远嫁匈奴，同时每一年供给给匈奴大批的食粮和丝帛。而到了汉武帝期间，汉代颠末文景之治后，国力强大，具有了壮大的气力，因而对匈奴睁开了还击，一举光复失地，并把匈奴赶回了漠北大草原，终极使匈奴发作了团结，再也有力与西汉对立。汉元帝期间，因为匈奴团结，此中一部门进入华夏地域，逐渐与汉民族交融。为了使匈奴更好地融入汉代，完成汉代的不变，汉元帝一样采纳了和亲政策，昭君出塞，成为千古歌颂的故事。汉代与匈奴干系的变革，是受汉代和匈奴气力比照影响的，他们之间干系的变革，就表现出了这一时期的阶段特性。

　　重视根底常识和根本解题妙技，留意根本观点、根本定理、公式的辨析比力，灵敏使用;力图无意识的阐发了解才能;特别是数学言语的表达情势，推力论证要思绪明晰、团体完好。

　　常识构造是由汗青常识、汗青观点组成的常识收集。对分离的常识停止体系的收拾整顿，使门生用团体目光看到完好的常识架构，把错综庞大、笼统的常识经由过程常识收集构造图示加以简化，从而得到体系完好的模棱两可的常识。把书籍具体材料经由过程构造、观点、综合、简化等方法停止详细形象的加工，构成思想导图，使常识保留在本人思维中，有助于影象、稳固已学的汗青常识。如我们在讲《孔子》时，能够用图示收拾整顿法，使门生能从思惟、教诲、文明三个方面完好地勾通起来，便于稳固汗青常识。（1）思惟：仁礼学说。（2）教诲方法：公家传学；办法：因材施教、启示引诱、触类旁通等；内容：六艺五经。（3）文明：收拾整顿诗、书、礼、易、年龄等儒家典范。

　　在讲授中留意天文课与其他各科的联络，接纳多种路子进步门生进修爱好.如针对月朔门生刚涉足天文及英语的粗浅性，再讲地球一张时，可用发问方法问门生：“地球用英语如何讲？”门生答复：“Earth’’，一样如“中国’’等，既进修了地球常识，又温习英语单词。如给初二门生讲中国旅游业时，关于中国十大旅游胜地如戎马俑，长城，故宫等可联络中国现代汗青常识报告，吸收门生爱好。讲反动留念地如遵义，延安，北京，井岗山等可联络中国当代史报告，经由过程汗青天文的联络，不只可激起门生进修爱好，还可激起进修热忱和爱好，还可增长门生的民族骄傲感和爱国热忱，使门生发愤于报效故国的进修当中去。经由过程生齿，资本的报告，使门生熟悉到人的开展要与情况相顺应，和敬服情况的感化。把天文课作为一门获得常识的桥梁和路子，门生只要把进修天文的压力和承担，变成进修爱好和动力，统统成绩便水到渠成了。

　　1.经由过程阐发成绩的办法的讲授、经由过程不等式的一题多解、多题一解、不等式的一题多证，培育门生的进修的爱好。

　　4、日本的次要产业区：京滨产业区、名古屋产业区、濑户内产业区、阪神产业区、北九州产业区；散布特性：日本产业高度集合，次要散布于濑户内海沿岸和承平洋沿岸地域。

　　1.深化研究课本，以课本为中心，“以纲为纲，以本为本”深化研讨课本中章节常识的表里构造，纯熟掌握常识的逻辑系统和_构造，详尽体会课本变革的精华，掌握通性通法，逐渐明白课本对讲授情势、内容和讲授目的的影响。

　　4、重视才能培育。汗青测验，根底常识是出发点，但如今的汗青测验完整融会贯通的题很少，更重视考查门生的灵敏使用才能和处理成绩的才能，比方：识图题和质料题。特别是在质料题傍边，更是考察门生灵敏使用所学常识处理成绩的才能。为此，在温习过程当中，我重视抓质料题的锻炼。温习过程当中，一方面我给他们解说质料题的答题本领，比方：要学会浏览质料，读懂质料、要学会抓枢纽词，学会从材猜中提取有用信息，问甚么答甚么，不要答非所问，还要留意利用书面言语，制止利用白话化的辞汇，等等。另外一方面，让门生停止质料题的做题锻炼，经由过程做题，一则，他们能够本人探索出答题纪律，另则，门生也能够把西席所授的解题本领加以使用、揣测和总结，并终极把握和学会灵敏使用这些本领。

　　颠末了一段工夫的进修，很多的门生的状况也发作了改动。为此，我要愈加实时的去理解同窗们的个情面况，不克不及仅仅靠着糊口委员们的上报来处理成绩。要愈加自动的去切身理解。

　　精确把握主要的史实、观点和结论，理清汗青开展的根本线索、阶段特性和内涵联络，构成学科内容的骨干体系和常识收集

　　汗青讲授中的难点，常常是门生不简单弄懂观点的意义和它们之间的联络。常识构造图示能够协助西席在讲授中将内容化难为易。比方，初中汗青八年级上册《中国社会开端沦为半殖民地半封建社会》一节中，“半殖民地”、“半封建”这两本性子较难明。能够用构造图示暗示出来，把这两个观点讲分明。（1）半殖民地：清当局仍旧存在，但在政治、经济、交际等方面遭到帝国主义国度掌握。（2）半封建：中国仍旧是以天然经济为主体，但开端卷入天下本钱主义经济系统中。

　　颠末了几个学期的进修，也有一些不爱进修的门生摸到了黉舍办理的破绽，在上课工夫经常旷课或早退。作为教导员，我深感本人的教诲倒霉。对这些同窗我也都有印象，却没能花更多的工夫去办理，这长短常不合错误的，为了能改进这类状况，我必需在这学期的事情中增强对课堂点名的办理，并在闲暇工夫多去睡房等地停止查抄。对逃课的同窗停止严厉的办理!

　　5、主动承受门生定见，不竭进步讲授程度，例若有门生提出多总结，多解说题的思绪。只要合适门生的讲授办法才是好的讲授办法。课改，不是等改只能是勤奋的在一样平常教室讲授中扎踏实实的去勤奋，去测验考试，去探究!，

　　门生收拾整顿常识构造的才能，需求较长工夫的锻炼和培育。门生汗青根底常识越是体系片面，了解越是灵敏多变，办法越是纯熟，所能把握和组合的常识构造就越多。因而培育初中门生自我归结常识构造的才能要从月朔年级抓起，从根本常识点抓起，让门生逐渐把握构建章节、单位、专题常识构造的办法，终极构成完好的常识收集系统。在初中三年内，要一直对峙催促门生课前入手收拾整顿、课上完美、课后复习进步，锲而不舍地不竭归结总结，才气真正使门生收拾整顿归结常识构造的才能获得培育和进步。门生收拾整顿归结的历程就是思想“编码”的历程，思想才能同时能获得熬炼和培育。

　　2．从陆空中积看，的是俄罗斯，其次加拿大、美国，中国位居天下第四位。从生齿来看，最多的是中国，印度居天下第二。

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