信息来源：互联网   发布时间：2024-07-13

　　除艺术天下汗青常识点归结、文明的陶冶天下汗青常识点归结，孩子们经由过程此次研学，还沉醉式体验了“强壮体格”和“劳动最名誉”的兴趣。

　　在观光过程当中，孩子们连连赞赏中国现代劳动听的聪慧，不由为中华民族的高深的艺术成就而骄傲，更在他们小小的心灵里埋下了把故国建立得更壮大的美妙心愿！

　　2023年8月16日福山四位教师和部门四年级福娃构成的福山敦煌研学团队，开启了为期六日的敦煌研学之旅。福娃们的心中怀揣着对丝绸之路的深深敬意、对敦煌宗教与艺术的神驰、对庇护与传承中华优良文明的考虑。带着心中关于奥秘敦煌的猎奇，踏上了这段布满进修与探求意义的研学之行。

　　同窗们还别离到场了两堂由敦煌研讨院的教师带来的专业主题讲座《绚烂的敦煌艺术》和《碰见敦煌颜色》。在两堂讲座中，教师别离为同窗们解说了敦煌艺术作为著名千年的艺术奇观是怎样展示其不同凡响的魅力，和作为人类艺术的宝贝和今世艺术创作的源泉，敦煌壁画矿物颜料是怎样建造的？同窗们带着前期的考虑和成绩，与研讨院的教师停止了深化的互动。

　　四（5）班孙玙恺妈妈说：“此次敦煌研学之旅，带着孩子明白了故国的大好国土，对孩子们进修汗青、天文、文明、美术等各方面的常识协助很大。”

　　第五天孩子们登顶莫高窟，不单在戈壁中徒步健走，并且还为莫高窟的防风固沙事情添砖加瓦。别看孩子们年齿小，在专家教师和王劲春教师的指点下，孩子们分为三人一组扎了一块块草方格，干得有模有样，获得了专家教师的承认！草方格是一种防风固沙、修养水份的治沙办法。网状的草方格好像无性命的戈壁微型防护带环环相扣，连成一片，蔚为壮观。孩子们在相互协作的过程当中，不只体验到了事情职员的艰苦，更加本人的劳动功效感应非常欢愉。

　　四（12）班沈琦承外公在研学完毕的最初一天，发自肺腑地写道：“感激黉舍给门生们带来了故国山水、异域人文天文及人生观的亲身材验，信赖多少年当前，孩子们仍然会明晰地回想起这段难忘之旅。”

　　颠末专业职员的解说和演示，同窗们晓得了“草格子”的建造办法，都不由得伎痒，看似简朴的一个草格子实在也需求大批的膂力和工夫去建造。在看到整座沙山大片的草格子后，同窗们不由感慨：庇护敦煌的先辈可真是了不得！

　　六日的研学，是穿越时空、无私进修的六日，也是理论和感悟、修炼身心的六日，更是合作共进、毕生难忘的六日。工夫虽短，却无不震动心灵；气候虽热，比不外福山学子高涨的进修热忱；人数有限，却限定不了发扬中汉文化的火急希望。愿一切学子都能行万里路，读万卷书，饱览美丽中华，为民族的巨大再起而奋发进修。

　　敦煌研学团抵达后寓目了大型沉醉式表演《又见敦煌》，它是以观众行走在差别舞台的表演情势来展示的。表演内容展现了“一带一起”开放、包涵、协作、双赢的肉体，在立异传承中展示了敦煌文明的自大与风度，丝绸之路的富贵与自大。在前期的预进修过程当中，门生曾经对敦煌相干的汗青布景有了必然的理解，在设身处地的表演中，他们更感同身受，对敦煌部门宝藏流失感应可惜，也为中汉文化灿烂深沉的汗青文明感应自豪骄傲。

　　莫高窟是天下上现存范围最大、内容最丰硕的释教艺术圣地。其以灿艳多姿的壁画及彩塑而著名于世。细致的线条勾画出佛陀的慈善模样形状，绘声绘色的彩塑在洞窟中跃但是生。榆林窟有完好甬道，窟身较深，避光性较佳，使得壁画保留形态上优于前者。此中佛像大多保存肉色，更靠近其时敷施的本质。

　　在研学旅途中，福娃们也沉醉于敦煌的艺术，当踏入莫高窟和榆林窟时，似乎穿越光阴长河，与古民气灵相通。

　　在动身前，敦煌研学西席研发团队为福娃们筹办了敦煌主题下差别标的目的的预进修内容，包罗《丝路上的明珠敦煌》、《文化的印记敦煌宝藏》、《文明的传承敦煌保护者》。福娃们在开端进修敦煌汗青和文明后，能够用思想导图的方法显现它的天文、人文、经济、汗青、代价等诸多方面来展现本人的进修功效。

　　实地考查莫高窟和榆林窟是此次研学中各人最等待的举动之一，平常只在国际了解课上和课外书上见过的这些壁画近在天涯，使人震动非常！各人更是当真凝听专业解说员对壁画内容的解读，他们晓得敦煌石窟内壁的绘画艺术作品属于天下文明遗产，每幅展示在长远的壁画都是弥足贵重的，因而福娃们边听边看边记载，理解响应的绘画题材、绘画伎俩、绘画故事等。早晨回到旅店，他们火烧眉毛地将本人的所见所闻和研学条记记载到《研学手册》中。

　　在理解常识布景后小门生常识问答，各人设身处地地体验了两场手作课程，别离对敦煌洞窟壁画中的代表作品停止了绘制天下汗青常识点归结，进修研制特别的壁画矿物颜料，在建造中感遭到了壁画绘制的不容易，也领会到了创作的欢愉天下汗青常识点归结。

　　门生们前后观光了莫高窟、榆林窟、敦煌博物馆、阳关博物馆，当真凝听敦煌汗青文明和敦煌壁画彩塑武艺的常识解说，还亲身体验了壁画摹仿等理论课程。这类在游中学、学中游的情势让孩子们印象深入，播种满满天下汗青常识点归结。

　　敦煌艺术将对福娃们的艺术素养和人生看法发生深远的影响。让我们一同顾惜这些贵重的文明遗产，传承和发扬中华民族的优良传统艺术。

　　四（5）班陈沁在研学条记中写道：“此次研学设身处地地看到了莫高窟精巧的壁画，我们在敦煌研讨院里摹仿了壁画，我感遭到了敦煌壁画汗青的长久和出色，对莫高窟也有了更多的理解。”

　　读万卷书，行万里路；坦荡眼界，丰盈自我。陪同福娃们一同前去敦煌的另有研发团队筹办的《门生研学手册》小门生常识问答。手册分为四个部门：动身前、记载我的多彩研学之旅、研学微陈述和研学回眸。它将以全历程陪同的情势来指点福娃怎样展开探求进修，记载福娃的研学出色时辰。它是承载这段美妙研学之旅的书面载体。

　　熟悉天下不只需求博学多才，还要把天下看成校园、看成教室，去感触感染实在而丰硕的天下。黉舍努力于经由过程课程系统建立，为福娃翻开一扇通往天下的大门。“强学问、乐行走”是认知天下与走向天下主要的第一步。在2023年福山外语节主题项目中，四年级门生经由过程对“敦煌文明”的探求，理解到作为丝绸之路上的灿烂明珠，敦煌文明见证了中西文化的交换与交融小门生常识问答，它不只是民族的，也是天下的，感触感染中华民族的文明肉体和文明襟怀天下汗青常识点归结，建立文明自大。

　　在研学举动中，另有一项十分故意义的课程体验进修治沙。各人爬上莫高窟的山顶小门生常识问答，来到敦煌研讨院所属的治沙所，在专业职员的解说下，理解治沙的道理。治沙所恰是经由过程建造特别的“草格子”减缓风沙所招致的沙子挪动，才让敦煌莫高窟未被沙子藏匿，真是布满聪慧的法子呢！

　　敦煌的艺术给福娃们带来了深入的感悟。它让我们看到了现代艺术家们对性命、对宇宙的考虑与寻求。他们用画笔描画出人类对真谛和美的寻求，为后代留下了贵重的艺术遗产。

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