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深圳市龙华区万科双语学校（VankeBilingualSchool，简称VBS）是由世界500强企业万科斥资10亿元打造的创新型民办九年一贯制学校，于2018年9月3日正式开学，现有学生900余名。
建校以来，学校秉承“为未知而教，为未来而学，让孩子站在未来中央”的办学理念，采取国际化的小班模式（小学25人/班，初中32人/班），基于国家课程内容，吸收国际教育先进理念，追求教育创新，致力于培养人格健全、学力卓越，具有家国情怀和国际视野，敢于创造美好未来的中国公民。
万科双语学校杨帆校长表示：面对人工智能时代的到来，未来的世界变幻莫测，因此，学校基于国家课程标准，引入国际优质课程，创造性开设中西融合、线上线下结合的多元一体的万科双语学校课程体系，满足学生个性化全面发展需求，因材施教，形成面向未来的核心能力。学校重点培养能够面向未来的有全局性理解能力的学生，关注21世纪技能养成所提到的批判性思维、创造力、沟通能力、团队协作能力，积极培养学生好奇、乐观、包容值得读的历史书籍、坚毅、创造性与多元化发展六大核心素养。
学校倾力研发三大系列课程，助力学生成长。“源动力课程”，把国家课程校本化实施，满足学生升学需求；“加力课程”，国际优质课程多元融合，由外教授课；“推力课程”，个性化必修、选修课程，帮助学生个性化发展。
深圳市龙华区万科双语学校校长杨帆，以立德树人为根本任务，牢牢把握国家教育理念和教育方针。为了确保国家课程的全面实施，带领教师切实转变教育理念，及时研究解决教学中遇到的问题和困难。通过标准课程的落实，以差异化、回应式课堂激发学生学习内驱力，积极创导自主、合作探究的教学模式，培养学生自主学习、主动探究、合作交流的可持续发展的学习能力。学校不断探究与国家课程相适应的教育方式、教学管理制度，探索评价与考试制度，建立适应学生全面发展的课程与评价体系。在保证国家课程实施质量的基础上，努力开展地方课程和校本课程，逐步形成国家、地方和学校课程管理制度。
学校除了开齐国家课程外，还同步开设了外教全英文授课的数学、科学、艺术、戏剧、体育、音乐、英语阅读等加力课程。同时，多元化升学路径、沉浸式的中西融合双语教学、现代化高标配的学习环境、信息化的自然学园，充分激发学生潜能，形成中英文思维和运用系统有关历史的文案，获得开阔的国际视野。
人工智能课——基于STEAM教育理念，从小学一年级开始开设，以“智能家居”为主题，跨学科融合方式实施，让学生触摸未来，走进人工智能时代。在广东省教育“双融双创”行动暨2019年教师教育教学信息化及新媒体新技术教学应用活动中，该课程获信息技术创新教学案例评比一等奖。目前，人工智能课已成功与科学、语文、数学、音乐、建筑等开展跨学科融合体验，学生学会制作光控窗帘、用橡皮泥弹奏音乐、自制太阳能热水器等，并在学习中展现出惊人的创造力，学习兴趣浓厚。学生在省有关历史的文案、市、区大赛中多次获奖。
人生规划课——学生必修课小学生百科知识科普，融合心理健康教育、社会情感培养、生涯教育与实践，促进学生人格的健全发展。该课程每学年32课时，共288课时。包含12大主题，涵盖一至九年级。课程引导学生更加全面地认识自己，探索外部世界有关历史的文案，为人生成长打下坚实基础。在实际教育过程中关注全体，对特殊学生给予特别关注。整合家校资源小学生百科知识科普，形成教育合力。比如，家长应邀为学生进行职业分享，开阔学生眼界。学生从一年级开始学习规划自己的时间，学会如何控制自己的情绪，学会用成长型思维模式思考，相信通过自己的努力能获得成功。
万双云课——学校通过平板电脑等开展教学，寻找优质网课资源，以多样的课程形式满足学生个性化学习需要，培养学生终身学习理念。
建筑课——以万科集团“做美好生活的场景师”为理念，与社会、历史、美术、地理、艺术等知识产生关联，提升学生的动手能力和创造美的能力。
小学历史课——“以史为镜，可以知兴替”“欲知大道，必先为史”……学校重视历史教学，从小学一年级开设历史课，培养学生正确的历史观和家国情怀。
艺体技术教育发展学生兴趣学校用丰富多彩的推力课程助力学生全面发展。目前，学校开设选修课43门，其中包括国学经典吟诵、烘焙、手工、篮球、足球、国际象棋、攀岩、人工智能、3D打印、羽毛球、小记者、合唱、乐队、武术小学生百科知识科普、生物小实验、英文电影配音、艺术绘画等，由学生自主创立的社团有94个，涉及自然科学、体育、文学、艺术、生活技能、学科思维拓展等方方面面值得读的历史书籍值得读的历史书籍，满足了学生个性化全面发展需求。万科双语学校拥有长25米8条泳道的地下恒温游泳池、符合国际青少年赛事标准的攀岩墙、4个地下篮球馆，确保学生风雨无阻开展体育锻炼。其中游泳、足球、攀岩为学生必修课，游泳课由世界冠军授课。学校每天安排一小时户外活动，积极控制近视率小学生百科知识科普，经常性开展足球联赛、篮球联赛、校队训练，学生的体育素养得到全面提升。
学校还研发体验式综合课程，开展省外研学、新生训练营、荒岛求生拓展体验、航海体验等综合实践活动，让学生全方位体验具有生活价值的学习。如2019年7月，全体小学生前往厦门开展为期5天的研学体验活动，同年9月，八年级全体学生走进湖南长沙，全面了解一代伟人的一生。实践活动采用项目式小组学习方式小学生百科知识科普值得读的历史书籍，让学生了解中国近代历史，激发学生爱国情怀。2020年10月，VBS学子登上“深海一号”暨“蛟龙号”“天鲲号”，零距离感受“国之重器”的超强实力，在活动中培养了家国情怀。2020年11月有关历史的文案，学生们参观了深圳国家基因库，开阔了科技视野。
PBL项目式学习，培养学生的创造力学校通过PBL项目化学习，培养学生高度的社会责任感和自主探究能力。如“万小双银行建设”“零废弃生态园打造”“新型冠状病毒的研究”“牛主题研究”等PBL项目被列入课表，在实践探索中取得卓越成果。如学生们设计了万双币、节电程序、可以用芯片追踪的“饮料回收售卖一体机”，实现了变废为宝，学会了造纸，开始在校园种植，懂得了关于牛的各种知识，并进行了反思、总结、演讲。学校举行了优秀“零废弃生活”PBL项目展示会、优秀社团、选修课展示会、班级E—Talk、“牛主题研究”、游泳课体验、科学实验探究、体育比赛、校队展示、艺术沙龙……琳琅满目，精彩纷呈。
丰富多彩的活动和课程让学生乐在其中，为在复杂多变的世界中培养学生的好奇心，启发学生的智慧，增进学生的自主性和责任感，涵养学生乐观、自信、包容的品格提供了平台，并让学生在活动过程中获得了闯荡未来世界的和力量。其中，“万小双银行建设”项目被评选为“第三届STEM教育&创客教育学术论坛”2019年度第一季度PBL项目一等奖。学生为创造美好未来而勇于创新、敢为人先的探究精神，卓越的思维力、创造力与高度的社会责任感在活动中得到充分体现。
建校仅两年多，万科双语学校赢得了良好的社会口碑，荣膺第四届南方都市报教育改革创新大奖——最具未来特色学校奖、梅沙教育年度优秀学校奖，被广东省棋类协会授予广东省国际象棋特色学校称号，成为龙华区10个首批示范校之一先行部署5G网络，成为深圳市首批4所预防近视试点校之一，被评为中国登山协会攀岩特色学校。杨帆校长被聘为第六届深圳市督学。
学生在龙华区青少年科技创新成果竞赛、广东省第十一届攀岩锦标赛、第十五届“外研社杯”中小学生英语大赛等赛事中屡屡获奖。在由广东省教育技术中心主办的广东省教育“双融双创”行动暨第二十届广东省中小学电脑制作活动中，万科双语学校4名学生喜获初中组VEX机器人工程挑战赛二等奖；任益百同学荣获2020广东省青少年国际象棋锦标赛12岁组男子快棋冠军；夏玖玥同学应邀参加中国少年先锋队广东省第七次代表大会；张新雨同学参加香港渣打马拉松赛闯入前十名；古炜铭同学荣获深圳市“最美少年”（才艺好少年）称号。2020年10月31日，在由院士领衔、名人齐聚一堂的第十五届国际基因组学大会（ICG—15）科学嘉年华上，八年级学生、理工社社长姚俊熙作为中学生代表作了“基因未来的可能性”主题演讲，得到了广泛称赞。
每天清晨，杨帆校长都会微笑着在校门口迎接学生，与学生亲切交流。唯有对学生无私的爱，才有学生脸上荡漾着的灿烂笑容，才有教师们桌上学生们送的形形色色的心意卡。
万科双语学校是一个充满爱的校园。学校以“成长型思维模式”构建学习型学校，以终身成长为核心价值观，学生通过以“人生规划”必修课为主线的课程学习和参与丰富多彩的活动，教师通过“教师职业发展学院”学习，家长通过“家长成长学院”学习，让学校成为学生、教师、家长共同成长的学园。
在这里，每一位教师的生日都会收到祝福，每一位家长都可以参与学习有关历史的文案，每一名学生都登上了闪闪发光的舞台；在这里，学校以未来智慧的视角看待教育，努力创办面向未来的国际化新型学校，成就学生精彩未来。
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