黄河文化发展历程事业编历史常识
信息来源:互联网 发布时间:2023-09-28
日前,“新华荐书”第十九期、二十期评审活动在京举行。经过前期各出版社自荐、专家推荐与初选,十余位来自出版、媒体和高校的评审专家(名单附后)现场评议、投票,最终确定《跨过鸭绿江:抗美援朝影像记忆》《不尽的江河不断流——比较视野下的中华文明》《人工智能时代与人类未来》《科学之美 改变世界的前沿科学漫谈》《历史学家的修养和技艺(修订版)》《中国建筑史》《书生行》《唐宋八大家文学课》《生命教育7堂课》《漫画碳中和:孩子需要了解的未来变革》(排序不分先后)10种图书入选“新华荐书”第十九期推荐图书,《中国特色社会主义为什么好》《反思全球化:理论、历史与趋势》《自我突围:向理想前行》《中国历史地理十五讲(第二版)》《亲历中国考古》《中国数据要案(第一辑)》《大熊猫之路:一部绚烂的大熊猫文明史》《也是冬天,也是春天:升级彩插版》《国术》《给孩子的人类文明史(全12册)》(排序不分先后)10种图书入选“新华荐书”第二十期推荐图书。
“新华荐书”是在中国出版协会、韬奋基金会指导下,由新华出版社联合新华每日电讯、半月谈、新华社新媒体中心、参考消息、瞭望、经济参考报、中国证券报、上海证券报、新华网、中国经济信息社、中国搜索和新华书店总店等共同发起的社会性公益文化活动。(荐书热线或关注“新华出版社”微信公号,后台留言互动)
该书用240多张珍贵的历史照片或资料图片,全景式展现了新中国成立初期全国人民同仇敌忾保家卫国、中国人民志愿军与朝鲜军民并肩作战,并取得全面胜利的历史场景。在抗美援朝胜利70周年之际,阅读此书既是铭记伟大胜利,以鉴往知来黄河文化发展历程、开拓前行,也是向英雄致敬,缅怀那些为了新中国的和平发展而献身的先烈事业编历史常识。
该书以中外历史比较的广阔视野,观察和总结中华民族发展史的特点和规律,对于中华文明的连续性特征及其成因等绕不开的关键问题和难题,给出了探索性的解答。这是一本承载宏大主题的“小书”,是一本探讨世界史视域下中华文明脉络的“新书”,更是一本行文精简、娓娓道来的“好书”,希望通过阅读能加深读者对中华文明发展脉络的认知。
该书是美国前国务卿基辛格、前谷歌首席执行官埃里克·施密特、麻省理工学院计算机专家丹尼尔·胡腾洛赫尔三位作者关于人类文明未来前景的思索,能够让读者更加全面了解西方知识精英对待人工智能的普遍看法,进而审视中国人工智能的发展方向,并促使实践者不断考虑全球治理体系的未来。
该书精选了包括6位诺贝尔物理学奖获得者在内的20位世界级科学家在“量子沙龙”上的演讲。这些一流科学家同时也是讲故事的高手。正如该书的一个演讲嘉宾——诺贝尔物理学奖获得者维尔切克所说,他们要以公众能够欣赏的美丽想法、见解和观察来回报公众,“强迫自己用简单的语言解释复杂的事情”,带给人们“不一样的思考”。阅读本书,不仅可以使读者对一些前沿科学领域有大致了解,更重要的是能够启迪读者思考宇宙、世界、生命和人生的意义和价值,在品味思想盛宴的同时,享受美好的人生。
这是一本历史学的入门书和必读书,取材于古今中外成名史家的治学经验和经典论著,吸收国内外历史哲学、史学方法和史学史的研究成果。作者用深入浅出的笔法、平实晓畅的文字,系统而条畅地论述治史所应具备的修养黄河文化发展历程、技艺和规范。书中对历史教育者自身素养要求的论述尤为值得从事历史教育的工作者学习。
中国古建筑不仅仅是一种工程技术,也是一个艺术系统。该书逐代阐述中国古建筑“词汇”“文法”的历史演变与发展,讲解各个系统建筑自身之优劣,系统论述了我国古代建筑发展史,将一部古代建筑艺术的“鸿篇巨作”展现在我们面前。阅读该书能够使我们把中国建筑与中国传统文化之关联的思路打开,从中思考如何继承传统,在传统中生发创造的力量。
《书生行》这部作品描写了20世纪60年代初,风云即将登临,发生在西南某县城高中一段源自事业情怀的爱情与亲情、友情和悲情的生活故事。书中没有大开大合的情节变化,也没有跌宕起伏的悬念设置和扣人心弦的重大事件,但读起来却让人感到摄魂夺魄,触目惊心,给予了我们强烈的共鸣和震撼,原因只有一个,那就是真实的力量、批判的力量,这也正是文学的力量。
唐宋八大家被誉为中国古代文学史上一座难以逾越的高峰。该书围绕八位文人生活和文学创作而展开,通过勾勒当时的时代背景和社会背景,深入具体叙写文人的读书、为官、交友、游历抑或遭贬黜等人生经历,呈现生动可感的文人形象,并通过对传世名篇的细致赏析,理清了中国文学的发展脉络,展示出文学的气质和魅力。
该书将深厚的生命哲学和丰富的教育经验融为一体,让每一位读者都能从中得到滋养和激励,能够成为一个大写的、充满生命力的人。作者在书中揭示了生命教育的重要性,借助大量真实、生动的案例故事,巧妙地与读者进行“互动”,以其深厚的专业知识和人生阅历黄河文化发展历程,以及无数家庭和父母的经验,阐述了生命教育的精髓。
“2030碳达峰,2060碳中和”,这是中国对全世界的郑重承诺。这一进程将贯穿今天孩子们的成长过程,他们会迎来美好未来并享受明天。让孩子们从小理解碳中和其对于人类美好生活的重大意义,建立起绿色低碳理念,既是一件非常迫切的事情,也是孩子们健康成长的必要。该书通过小切口漫画方式解读,让孩子站在时代风口去理解宏大的国家战略,立意高远而不刻板,内容精彩还接地气,在轻松诙谐的科普知识解读中,融入健康环保的生活理念,在潜移默化中推动孩子们成为美丽中国的积极建设者。这是一本值得家长、老师和孩子们共同阅读、与我们生活息息相关的好书。
中国特色社会主义是马克思主义与中华文明在当代中国交融生成的一种新型现代社会主义文明,是一种“人类文明新形态”。该书从文明特质、文明自信、文明战略三个方面来论述“中国特色社会主义为什么好”,提出文明特质是深层原因,帮助读者更好地理解为什么中国特色社会主义是实现中国式现代化和中华民族伟大复兴的最好脚本。
全球化是当代世界经济中最具争议的时代议题。伴随改革和开放,中国在受益于全球化的同时,也在积极参与并努力引领全球化。北京大学国际关系学院的24位学者从问题导向出发,对接全球化研究的前沿热点,从理论、历史以及地区国别三个视角回答全球化提出的24个重大问题。这些问题既有对全球化的理论思考,也有对全球化的历史反思;既有对主要地区和国家应对全球化的经验比较,也有对中国方案的提炼。该书对全球化问题进行了全面、立体的研究,也展现了学者对全球化背景下中国发展的深入思考。
这是一本关于追逐梦想的书籍。从幼年开始播下人生理想的种子,到一步步实现大学梦、出国梦、归国梦,再到“西湖逐梦”,字里行间流淌着真情和精彩,娓娓道来中浸透着魅力和生动,细微处不乏华章,平实中生发启迪。一次次自我突围,一回回梦想成真。
这是一本关于成长、求学、教育、家庭、友谊、理想之书。既写给自己,也写给教育科研工作者,更是写给青年学子,在实现自我的道路上步履铿锵,向理想前行。
这是一本关于中青年科学家、教育家的自传之书。从始至终讲述在追求“小我”的同时,心里有一个“大我”——即便身处困境,也要有一份兼济天下的雄心壮志。阅读此书,有助于了解当今中国科学教育发展趋势,及走近其代表性人物之一、一个“有血有肉”的施一公。
历史地理不是显赫的学科,却拥有任何学科都不可替代的地位。地理学乃至历史地理学所构成的研究领域,展现了所有人类活动方式与空间的关系。作者在《中国历史地理十五讲》一书中以比较清晰、系统的方式,对疆域、环境、政区、农业、交通、军事、城市等领域的基本问题及其历史发展进行了梳理和介绍,是一本非常好的了解中国历史地理的入门书。
考古对于大多数人来说可能不是一个很熟悉的领域,该套丛书使我们有机会认识和走进这座殿堂。书中的文字和图片把曾侯乙墓、满城汉墓、西汉南越王墓、马王堆汉墓、秦兵马俑、法门寺地宫、敦煌石窟、楼兰和尼雅等20世纪中国最重要的考古现场和相关年代的文明展现在读者面前,使我们不仅有机会走进考古现场,同时还可以穿越时空,到达遥远的历史场景,感受不同时代的文明并经历这些文明重现天日的惊心动魄的过程,从而进一步了解考古发掘的文物对于中国文明的存续和学术研究不可替代的意义。
大数据时代,人工智能、基因技术、区块链等数字技术的迅猛发展深刻改变了人们的生产和生活方式,同时对数据权益的保护提出新的挑战。围绕“数据权益”这一核心议题,该书选编了数据领域15个被称为“第一案”的重要案例进行分析、研究,忠实记录了中国法官对数据保护规则的探索,让读者在司法裁判中深刻理解中国数字法治。
大熊猫是拥有800万年进化史的“活化石”,是中国的国宝,也是世界生物多样性保护的旗舰物种。大熊猫就像是人类的另一双眼睛,帮助我们观察到不一样的人类文明。该书视角独特,用充满诗意的语言去讲述一个个大熊猫和人类的故事,将大熊猫的进化史与人类的文明史紧密联系,能够让我们更好的理解地球和人类本身。
迟子建是当代文学界久负盛名的女作家,该书收录了迟子建近年散文新作及其备受推崇的经典散文名篇。隽永的文字,舒缓的思绪,白山黑水,碧野青空,清晨日暮,冷月斜阳,从皑皑白雪的冬日到生机盎然的春天黄河文化发展历程,配以作者的多幅摄影图片,让这部散文集的文风和文字都至真至美到了极致事业编历史常识。走近迟子建,就从这部散文集开始。本书字里行间所透出的苍凉与温情,哲思和追忆,如同北方雪野中的一抹夕阳,深邃,悲悯,清新事业编历史常识,靓丽。
何顿先生为写好这部小说,酝酿了20余年。小说以文学笔法真实还原一代武术大师刘杞荣的传奇人生,广阔而深刻地折射出近社会的巨变,令人感佩和震撼,而湖南方言的写作特色又完美呈现湖湘文化的独特魅力事业编历史常识,精彩纷呈,令人着迷。
文明史是概括一切的学问。该书是一套为孩子讲述人类文明史的宏大作品,内容涉及、经济、艺术、地理、科学等多个学科。从“人类诞生”到“联合国的成立”,作者以有趣易懂的语言,令世界文明史和中国文明史互相交融,将跨越万年的人类文明发展历程囊括其中。让孩子们明白了各文明之间是如何进行横向的相互交流、互动与影响的,进而培养孩子们的大历史观,树立民族自信和文化自信。
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