有趣的历史人物故事历史中考常考知识点初一历史知识点总结
9月8日，全市庆祝教师节大会上，市第一中心学校教师王海娟作为优秀教师代表发言历史中考常考知识点。齐齐的刘海，俏皮的短发，眼神清澈坚定，语言铿锵有力，这是她留给记者的第一印象。
及至进一步了解，才知道她学历至硕士研究生，是学校教科研处副主任、初中文科综合组教研组长，还是山西省中考命题专家库成员。想想这一个个职务背后，必定有着超常的付出。
“思政课是一门立德树人做好价值引领的课，在教学设计中融入文化知识、思想道德、社会实践和理想信念，激活课程内容中潜在的学科价值，往往收获意想不到的惊喜。”与王海娟进一步深聊，发现她眼里有光，心里有爱。
有渊博的学识、坚实的理底、科学娴熟的教学技巧，还有创新思维，这是成为一名优秀教师的关键。从教17年来，王海娟不断研究新趋势、新策略，更新理念，创新教法，在更宏大的背景悟该学科的内涵和价值有趣的历史人物故事，提高自己的科研能力。
熟悉王海娟的人都知道，她身上有着超强的学习力，有一股永不服输的劲头。平日里她订阅了教研期刊，只要有空就会细心研读每一篇文章，做好学习笔记。除此之外，她还阅读了大量的经济学、心理学、教育学历史中考常考知识点、法学、历史等相关书籍，如饥似渴地汲取丰厚的学养。她不断参加各种研训，2016年报名参加了北京师范大学举办的“基于核心素养培育的学科能力提升”学术研讨会，2018年赴华东政法大学“法治教育名师班”学习，2022年参加了清华大学继续教育学院举办的“国培计划——山西省市级培训者团队”研修项目。教育专家独到的教育观念及精湛的理论阐述，进一步打开了她的视野，引领她在教育科研的道路上不断攀登新的高峰。
王海娟将多年的所学所思充分运用在思政课堂中，先后开展了案例教学法、课堂讨论法、辩论法、情景模拟法等历史中考常考知识点，还将时事热点评论引入课堂，既有感染力、亲和力和针对性，又让课堂活力迸发。一个个生动故事阐明深刻道理，一次次热烈讨论解开学生心中疑惑，形式多样、线上线下融合的教学令学生动心、动脑、动手，达到知行合一、学以致用的目的。
王海娟先后带过八届毕业班，所带学生中考成绩优异，部分中考学生道德与法治学科满分，考入临汾市重点高中。“我喜欢王老师的思政课，她讲课幽默风趣，思维清晰，运用多种教学方式给我们耳目一新的感觉，教学内容又贴近时代和生活，一点儿也不枯燥。”一位学生这样说。
作为一名思政教师，王海娟始终忠诚党的教育事业，坚定理想信念，不断提升自身素质，创新教学方式，努力做一名强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政教师。
她注重调动一切育人主体，发掘一切育人资源，形成育人合力，帮助学生逐步形成公识、法治意识、科学意识、公德意识，培养正确的世界观、价值观、人生观，引导学生扣好人生第一粒扣子。
临汾作为帝尧故都，历史悠久，文化灿烂，蕴含着无可比拟的育人功能。王海娟将地域资源有机融入思想教学中，利用本土的历史文物和红色基地，努力挖掘积极的文化内涵，使学生受到传统文化和红色基因的浸润与滋养。她带领历届学生开展“家乡美”“劳动美”等假期社会实践活动，通过查阅文献、调查走访、实地考察等方式，深入了解临汾地域地理特点，收集整理临汾的历史名人、名胜古迹、传统民俗庆典节日、部分自然村落名称由来、临汾戏曲特色与发展情况等，积极开展探究性学习。她带领学生走进校史展览馆，了解前辈校友张振山烈士的英雄事迹，让学生感受到英雄就在我们身边，使学生在情感上受到强烈震撼，唤醒他们的爱国精神，进而升华成对国家民族的真挚情感。
王海娟还坚持理论与实践教动有趣的历史人物故事，构建协同育人的大思政机制，让学生投入到真实场景中进行体验与感悟。她先后开展了“我的中国梦——畅想2050年的中国”微电影拍摄活动，“学党史 知党情 感党恩”系列党史教育活动，坚定了学生的爱党爱国情怀。她还将“模拟法庭”“联合国模拟大会”搬进校园，提升学生的法律素养，拓宽学生的国际视野。她带领学生在课余时间走进养老院进行义务劳动，组织学生走上街头宣传“垃圾分类”环保知识，开展校园“义卖”，将善款捐给贫困地区人群……一系列活动实现了知识教学和实践活动的良性互动，绵绵用力，久久为功，促进学生以个人微贡献汇聚成为推动国家社会发展的正能量，激励学生做民族复兴的奋进者、开拓者和奉献者历史中考常考知识点。
教育，是用生命感动生命的过程，用心灵触碰心灵的历程。王海娟深知老师的人格力量和人格魅力是教育成功的重要条件，因此在教育教学工作上牢记教师职业道德历史中考常考知识点，用爱和智慧浇灌学生，让自己成为学生的良师益友。
王海娟花了三年时间，不断奔波北京、西安、郑州等地学习马来西亚心理学家林文采博士的萨提亚理论系列课程，在本职工作之外考取了家庭关系指导师资格证书。她运用自己所学的心理学知识和萨提亚家庭治疗课程内容，通过画原生家庭图、分析不同的人格、冰山理论等帮助学生正确面对自己青春期的心理变化，教给学生正确认识情绪、学会表达和运用恰当方法调节情绪。
对于逆反心理较强的学生，王海娟会及时联系家长，做好家校联动，解决亲子冲突，帮助家庭建立良性的亲子关系，使学生顺利平稳愉快度过青春期，促进学生心理健康成长;对于单亲家庭孩子，她会给予更多关注，经常和他们谈心交流，解决他们的实际问题，同时及时与其父母沟通，对孩子实施多方面关爱;对于学困生，她会多进行赏识鼓励初一历史知识点总结，帮助他们找到落后原因，制订有效的帮扶计划……
教育是尊重历史中考常考知识点，尊重唤醒生命。在教育教学过程中，王海娟实施评价标准多元化，看到不同学生的不同优点，多方面度衡量学生的成长，为每个学生设定跳一跳就可以够得着的目标，让每个孩子通过努力都收获了成就感和价值感。
王海娟表示，求知的道路没有尽头，她会继续秉持立德铸魂、教书育人的初心使命，不断提高个人素养，不断学习初一历史知识点总结，砥砺前行，为临汾教育事业的高质量发展贡献自己的智慧和力量。
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